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2024-06-02 11:30:30   

现在很多孩子在小学阶段根本没有好习惯,学习全靠家长监督,家长就学习,不盯着孩子就开始放纵自己,没有一点主动学习的动力和欲望,你想一个整天需要被人盯着的人怎么能学习好呢?孩子到了青春期还有可能会和学校的老师因为学习上或者其他地方的原因发生矛盾,有的孩子呢,会选择和父母倾诉,但是还有些孩子呢,会闷在心里,这样的话不仅影响了学习。联想孩子上学的积极性那么怎么样帮助孩子来化解与老师之间的矛盾与冲突呢?

关于电子产品。我对短视频游戏小说的瘾很小。初三,把手机戒掉吧,给父母。这些娱乐的东西不过是低级欲望,没必要沉迷太深,如果不戒掉,害得是自己。

当然,孩子学习成绩的好坏是与家庭环境密切相关,但是孩子自身对学习的态度才是决定成绩的决定性因素。身为学生家长可以做的就是营造良好的家庭环境,与老师保持良好的沟通与配合,帮助孩子树立积极向上的学习态度。话说回来毕竟“师傅领进门,修行在个人”啊。

当然,有些家长自己就是电子产品的沉迷者。褚建利认为,良好的家庭氛围有利于孩子的身心发展,家长要以身示范,不要当着孩子的面长时间打游戏、刷抖音等。“在孩子使用手机前,要与孩子‘约三章’,为电子产品的使用达成可行的规则。”褚建利坦言,生活即教育,家长要及时察觉孩子成长的变化,不断改进与孩子的交流方式。关于孩子依赖电子产品,桐乡第七中学校长屈利玲也听到过一些家长的反馈。几年前,有位男生沉迷电脑,一玩好几个小时,家长却无计可施。“信息社会,让孩子彻底远离电子产品可能不现实,如何让孩子不沉迷、不依赖是家长们要思考的。”屈利玲认为,家长做孩子的榜样,高质量地陪伴孩子,有助于家长与孩子的交流。

要想孩子学习成绩优秀,关键还在平时家长和老师的共同成长。家长方面,因为大部分家长白天都是要工作的,只有到了夜晚才能和孩子相处。夜晚这个时间孩子在做作业,两者之间缺乏沟通,可能在一些细节问题上家长无法注意到,容易养成不良习惯。

大部分妈妈会挑选让孩子玩一瞬间手机。这尽管满足了孩子的志愿,但很难掌控孩子玩手机的时刻。即便是有一定自制力的大人,在手机面前也未必能很好地控制自己使用手机的时刻,更何况是没有自控力的孩子呢?若是不加以束缚,就会让孩子沉迷于手机不能自拔,最终再强制束缚也是徒劳。

所谓自由的孩子最自觉,并不是你给了孩子自由,孩子就会自觉。而是指,在自由理念的教育下,孩子学会了独立自主;既能够自己做出选择,又能够承受选择的结果;懂得对自己负责,对他人负责;知道哪些是对的,哪些是错的,哪些是重要的,哪些是次要的;能够为自己的学习、生活、未来做规划,并付诸实践。这样的孩子,往往能够经受诱惑,克制欲望,努力去做他认为重要的事情,而不会沉迷于某些娱乐性的东西而不能自拔,这就是自觉。

对于家长最为关心的使用电子产品的视力健康隐患和孩子沉迷娱乐的两大问题,读书郎学生平板也有专门的应用对症解决。据我了解,C30学生平板具有双重护眼认证的硬核护眼技术,还有智能距离提醒、坐姿提醒等10重护眼功能。比如当孩子距离屏幕低于30厘米的时候,平板就会立即警示并且暂停使用。

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