南阳唐河叛逆孩子学校训练营

“假性厌学”是我在孩子身上发现的一个现象，孩子在学琴中期遇到了瓶颈，开始排斥练琴，我错误的以为孩子厌学了，非常着急，于是找到她的钢琴老师进行沟通。钢琴老师与孩子进行及时的交流，找到孩子困惑的难点后，帮助孩子度过了瓶颈期。之后孩子才恢复了练琴的积极性，于是我把这个现象称之为“假性厌学”。当孩子出现同样的情况时，建议家长先不要忙着否定孩子，及时与之沟通，才能帮助孩子更好地解决问题。家长要告诉学生为了以后的生活和工作，就应该好好学习。当他们出现厌学的时候，家长应该跟学生进行沟通，及时做好心理疏导。一般容易厌学的学生都是正处于青春期的学生，这个时候他们是非常敏感的，所以家长一定要耐心地沟通。

作为人民教师我们肩负的是教书育人，立德树人的神圣职责，如果我们自身的水平有限，想必能教与学生的知识也是非常有限的，如果我们自身不求进步，脑袋里都是一些已经过是落后的知识系统，那么学生们能学到与高速发展的社会相统一的的有效知识嘛？显然答案是不能。所以我明白自己要努力的多看书多学习多交流，加强学习严格要求自己，提高自身修养时刻提醒自己需要强化自身素质，时刻关注新闻新知识做到与时俱进。

1.只有提高学习成绩，达到清华大学的录取分数线，才能提高被录取的几率。全国每年高考竞争的学生有很多，并没有那么容易从中脱颖而出，所以学生有了清华大学的目标后，就要制定一套合理的学习计划，高一打好基础，高二高三认真复习，成绩才不会被落后。

2.“习近平总书记的殷切嘱托让我们激动万分、备受鼓舞。”海口江东新区安置房8#地块项目业主单位海口江东新居第壹置业有限公司总经理吴峰松表示，项目上下将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，合理组织施工生产，制定有效措施，狠抓难点，强攻重点，全力推进项目各环节的建设进度，确保项目于2023年5月按时交付。

3.阶段小测：4次关键时间点小测，包括暑假后等时间结点。每次的阶段测试会结合大家复习进度和阶段，合理把握试卷难度，匹配相应题型和题量。更好地帮助同学们去检测自己的学习进程。

4.只有提高学习成绩，达到清华大学的录取分数线，才能提高被录取的几率。全国每年高考竞争的学生有很多，并没有那么容易从中脱颖而出，所以学生有了清华大学的目标后，就要制定一套合理的学习计划，高一打好基础，高二高三认真复习，成绩才不会被落后。

5.太原市桃南小学开展作业量“四统筹”：假期教师进行全册作业统筹。教师下水，先做一遍；开学前进行二次修改设计，同时与其他学科统筹；单元作业统筹。所有任课教师提前填写下一周《桃南小学每日作业统筹卡》；当日作业统筹。作业角公示，班主任老师统筹。在作业管理方面，严控作业总量的基础上，作业紧扣素养点,把握好重点和难点,紧扣教学进度和学习内容，设计分层作业,可分必做和选做或基础题、提高题、拓展题。

由于竞争太过激烈某些地区的重点中学和一般中学分数线相差无几，有的学生落后二三十分只能到普通中学读书，难道他们的智商以及努力程度不够？

孩子也算听话，从上幼儿园开始一直到二年级，学习成绩都不错，我也多次被老师表扬，但始终没有躲过去“三年级现象的”发生，孩子上了三年级后，突然成绩就下降起来，我刚开始在想是不是孩子学习压力大，精神不集中。但随后我就否定了，虽然我和老公对孩子的教育很上心，但也知道学习压力太大的话给孩子带来的痛苦，所以在学习上，并没有对孩子太过苛刻！

例如，宏文学校每一届一年级的新生入学，都会用上海中科院脑科学研究的成果工具测试每一位孩子的思维潜能，不让有天赋的孩子被忽略和埋没。为此，宏文学校开设了100多门课外兴趣课程，满足每位学生可选至少2门兴趣课的学习，保持发展成特长的学习。学生发展中心部门专职进行学生特长发展的“一人E档”管理，指导老师每周为学生制定周期发展计划，家长可以实时追踪孩子兴趣特长发展进度，让每个学生形成扬长发展优势，是任校长探索出的“新”方。