【热点讨论】苏州吴江军事化学校网站查询如何是好

据了解，“双减”之后，课外培训市场规范的同时也给家庭教育提出了更高的要求。如何通过家庭教育用好“双减”之后的时间、空间，帮助孩子德智体美劳全面发展，是家长面临的重任、难点。就在今年10月，全国人大表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，对家庭教育进行规范、指导和监督。南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞表示，家庭教育本质上是家庭私生活，家长教育的内容和方法具有较大的个体性。但是，促进家庭教育事业的发展需要家庭、社会、学校、政府等承担起各自责任，需要各方在家庭教育事业发展过程中协同合作。因此，要通过立法进行促进与规范。

这次培训刷新了我对教育、对学校、对孩子自身发展的认识，让我理清了新的教育思路和方向。现在的孩子肩负很多，各种各样的兴趣爱好班、培训班，各种作业的压力，这正是压弯孩子嵴梁的罪魁祸首。“双减”和“五项管理”的实施，减的是繁复、无效、沉重的学习及管理时间，减的是对孩子学习动力甚至潜能的透支和压榨，而增加的是孩子对学习的兴趣和动力、增加的是教育教学的质量。未来，社会需要的是充满创造力、逻辑思维强、管理能力和学习能力强的孩子，这就需要优质的教育来实现。在学校里，我看到了学校对孩子教育的理念、看到了领导力课程的深层次涵义，学校要培养的正是学习阅读力强、满满内动力的孩子。

1.几年来，我亲身感受到学校老师对每位孩子倾注了大量的爱心和心血，作为家长，我们不仅应理解支持老师的工作，更应积极配合老师，共同教育孩子。在此，请允许我代表全体家长向辛苦工作在第一线的老师们表示深深的谢意和崇高的敬意：老师，你们辛苦了，谢谢你们！

2.的确，我们并没有上一个很好的学校。但是，那是孩子自己挑选的喜欢的学校。孩子的成绩并不优秀，班级里也没有排名，但她可以和老师开玩笑，在学校有好朋友，有时间发展自己的爱好。

3.化管理学校对于大部分人来说是比较陌生的部分，认为送入化管理学校就盖章了孩子是问题儿童，但事实上化管理学校主要针对的是孩子的成长期间的问题，在孩子有早恋，网恋沉迷网络厌学，弃学，离家出走，叛逆，逆反，亲情冷漠时，可以选择这样的学校。

4.律的学习内容主要是《未成年人预防犯罪》和《未成年人保护》，具体的细节还有让孩子们明白不同年龄段应对律承担哪些相应的责任，让孩子们知、懂、守，学校还组织同学们开设模拟庭。学校在每个月都对孩子们进行国学与律考试，作为叛逆孩子在校进步与否的评估标准之一。

5.各位家长们，我们的孩子在人生的道路上才刚刚起步，他们还很天真很调皮，让我们家长和xx学校的老师们携手努力，为孩子的健康成长共同托起一片蓝天，营造一片沃土！

即使孩子被遣送回家接受教育，我和孩子爸轮番教育、训斥，也无对叛逆的孩子起到明显的作用，孩子回校后还是一如既往的叛逆。但是总不能不让孩子上学，长期把他困在家里。于是我和孩子爸就开始物色一些专业管教叛逆孩子的学校，想要把孩子送进去接受改造。这类学校和普通学校的不同，就在于这类学校有针对叛逆孩子制定的教育方针，同时还不让孩子的文化水平掉队，孩子到里面上学后的改变是非常明显的。

这句话，被许多“受教”的家长视为名言。为此，他们下定决心，绝对不可以松懈，绝对不能让孩子堕落。有些父母，可以做到“松紧有度”的放手，可有些牛妈虎爸，不管学校如何，策如何，他们的宗旨从来都是“成绩定成败”，为此自己给孩子制定高强度的学习任务。

我们多听孩子讲讲学校里有趣的事，或者不开心的事，跟孩子分享自己的工作生活状况，讲讲孩子在学校听不到的新闻。