很多想要参加成人高考的学生们，都是因为自己本身学历比较低，综合素质比较差，对自己的学习能力也没有什么信心，所以经常会怀疑自己就算参加了成人高考的考试，也没有被录取的希望，其实有这样疑问的同学们大可不必这样忧虑，因为虽然你初中没毕业，但并不代表你没有学习的能力，有很多的学生，都是因为上学的时候没有意识到学习的重要性，也没有在学习上花费很多的努力，现在知道了学习的重要性之后，肯定会踏实本心的去学习，学习这回事儿，只要你肯下功夫，就会有收获的，所以如果你没有初中毕业，你去参加成人高考，只要你努力也会有成功的可能性，而且这个概率可能还比较高，所以大家不要怀疑自己，就向着自己想要的明天去努力吧。那么，该如何进行网上学习呢?第一，目的明确，上网就是学习，不是玩，不是混日子。第二，有详尽的计划表，具体到每节课，碎片时间、周末安排。第三，每天事，每天必，不能拖拉，否则作业累积的结果就是恐惧，失掉信心。第四，利用碎片时间、周末时间，查漏补缺，整理笔记，回顾知识与预习新知。第五，有较强的执行力，无论发生什么事情，学习计划一旦制定，必须严格执行，除非有更好的办法代替。第六，家长、老师共同监督孩子学习，有问题及时交流、帮助。
《儿童学习力?》作者认为：提升孩子的学习力是培养孩子跑得更快的能力。拥有了高效的学习能力，在哪个跑道上都能跑得更快一些。让孩子爱上学习，让学习力成为孩子幸福成功的推动力，需要具体做到以下几点：
师父经常强调，学习不是我们的最终目的，我们的最终目的是走出去，服务客户。所以我学习完了会去跟客户分享所学，经常在朋友圈输出所学，还可以写文章，写公众号等。
我们班的很多孩子就在辅导班学习，几年下来，也没见孩子的学习成绩有所提高。在提高孩子的学习成绩方面，我们是注重孩子“思维能力”的提高，还是注重孩子的“知识的积累”，这是很多家长都没有想不明白的问题。
人，总共6人获奖。本班3人，实验班3人，大多数同学的成绩还是不够理想的，但通过其中考试也反映了一些问题，一是个别同学平时考试还可以，可期中考试却不理想，成绩不稳定;二是个别同学对知识的掌握还不够扎实牢固，答题时比较粗心，题目还没看清楚就开始做，有些简单的题目都做错了;三是个别同学对自己要求不高，学习目的不明确，满足于现状没有竞争意识和上进心，这些都要引起重视，希望家长配合教育，让学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，力争在下一次的复习迎考中获得好成绩。
孩子是否有学习动力是①，条件问题，不是给定的结果问题！换句话说，在什么条件下，孩子更有学习动力，在什么条件下没有学习动力？②，孩子有没有学习动力？我们往往皇上不急，太监急。这是孩子与学习之间的事儿(学习者与学习对象)，换句话说，所谓的学习动力是学习者对学习对象表现出来的某种情感倾向。我们不能因为摆了几个造型，要求对方必须爱上学习对象。我们考虑的是：创造什么环境？创造什么情境？如何排除干扰和障碍？在某个情境下，让他们两个互相产生爱慕之情！学习者爱上学习对象！你要知道他如何爱上她，必须得知道他为什么不爱她！
