第三，养成习惯，保持输出。有了觉察，又做了记录，那么我们接下来要做的就是整理成文字，发表在朋友圈、公众号或者拍成小视频分享出去，保持持久的内容输出的习惯，既可以释放自己的能量，也可以收获自己的个人影响。此外，家长也要常和孩子交流沟通，让孩子对老师更加信任和关注。提高孩子的自信心家长要提高孩子自信，才能更加和其他的孩子相处的更好，家长可以每天和孩子一起玩游戏，让孩子养成多用微笑面对一切事物的习惯，从而让孩子变得有自信；也可以给孩子讲讲校园里发生的事，这样孩子才能够学会冷静分析，才可以正确认识和处理幼儿园里的事情。
难道，中国的父母，为子女，的确做的不够好？我们的家庭教育的确不好？我们的大多数做家长的，的确不称职？不懂教育的真谛？
在即将实施的家庭教育促进中，家庭教育被高度重视，家长作为家庭教育的“主角”，陪伴、沟通、交流是给孩子们的最好“心灵处方”。李涵说，在良好的亲子关系下，孩子有事愿意跟家长分享，不会担心受到羞辱，及情绪化指责。家长是孩子最好的后盾，平时要多给孩子尊重与鼓励，让孩子清楚地认识到自己优点，帮助孩子树立自信心。
伴随着当前社会快速发展，越来越多的家长将孩子早送入幼儿园，将孩子的教育完全寄托在幼儿园的教育上，进而忽视了家庭教育对于幼儿成长的重要性。家庭教育实际上就是学前儿童所能够接受的初始性教育工作，根本目的就是为了能够促使儿童得到全方位的发展，这对于孩子的发展来说起到了奠定性的作用，儿童在出生之后，所面对的第一个世界就是家庭，也是家庭为儿童这张白纸添上了第一道色彩，这其中的家庭教育带来的基础性作用，是至关重要的。
但为什么同样的学校和社会环境，有的孩子却能自强自律，不犯错误，不失足？这就又有了家庭教育的影响问题。可见，为了孩子的健康发展，既要抓好家庭教育，又要注意孩子周围社会环境给孩子的影响。
家庭教育指导师是指导的角色，即使在现场也是做一个旁观者的角色，所以站位也是在家庭生活圈的外围，观察家长和孩子的相处。
