这个习惯，近日断断续续养成中，也有意识的。在实践中，迈出了第一步：1、这一年的成长会阅读，2、还有两年的阅读社群，需要安排起来。不能停止阅读，不能停止思考，更不能停止书写输出整理思考。好多问题的答案也都能在阅读中找到。家庭规矩的树立，是家长的责任。无论家长还是孩子要做到有错即改、勤奋、做事严谨、不等不靠、有时间观念等，这种良好的家风也正是良好学习习惯的基石。因此，孩子良好的学习习惯问题不仅表现在学习上，也应该表现在孩子的生活态度里。因为，学习即是生活，生活也是学习。
随着防疫警铃的拉响，许多中小学陆陆续续地开始居家上网课。在过去一周的网课时光内，我既有收获，也有不足，这需要我对自己做好总结，认识到网课的重要性，调整学习态度和方，提高自己的学习效率。
1.有不少学生对学习没有兴趣，上学的时候就不认真学习，让家长很担心。日后他可能连职高都不会好好读，这是同学年纪小，不懂事，还不了解学习的重要性。
2.相比上一辈人较为粗放的教育方式，越来越多的年轻人开始意识到家庭教育方式的重要性，有意识地开始调整自己的方。这是进步，但还不够。如果懂得学习，愿意学习，教育就不仅仅是一种责任，而是跟着孩子一起成长和进步的契机。
3.立鸿鹄之志，做青春奋斗者！党的十八大以来，习近平总书记多次谈及学习的重要性，勉励广大青年学子接续奋斗，做民族复兴的追梦者、圆梦人。
4.家长应该如何用正确方式去教育孩子，而不是以爱之名去造成伤害呢？进行家庭教育受阻时，家长可能会产生焦虑、愤怒等不良情绪。家长合理表达情绪有助于重构亲子双方的边界。在亲子互动过程中，家长要做自身情绪的“观察者”，不要放任、无限制地将不良情绪释放到孩子身上。一旦发泄了负面情绪，应该向孩子真诚道歉寻求谅解，让亲子关系在真实的情绪情感状态下顺畅地流动下去。
5.以上说的这些，都是指出了在学习东方文化中悟性的重要性。但是，悟性却绝非凭空而来，有人把悟性看做就是聪明，认为聪明的人悟性就高，这种观点其实不完全正确的。
当孩子出现任何问题时，家长大脑中第一反应应该是孩子需要帮助。要和孩子一起解决问题，提醒自己不要焦虑，用稳定的情绪让孩子感觉有安全、有依靠。
至于孩子的学习问题，我们需要去引导，我们要让孩子知道为什么要学习，学习的重要性是什么，而不是无限的焦虑和烦躁。同时我们需要给孩子时间，慢慢大一点她们自然会懂的，甚至每个孩子天资不一样，有些事情真的急不来。
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