宿迁泗阳叛逆孩子教导学校

但我说完之后，敢于坐到前面来的学生仍然只是少数。后来我跟主办方交流，原来这是当地一所比较差的学校的学生，而下午的时候，来的是一所重点中学的学生，我发现这个现象就不存在了，大家把前面的座位坐得满满的，后面倒显得比较空。我想这不是偶然的，为什么上午来的学生们只能进入一所比较差的学校？因为他们不敢往前排坐，对自己缺乏信心。而为什么下午来的学生能够进入重点中学？因为他们敢于往前排坐，对自己充满了信心。这只是一件小事，却很好地说明了信心对于学习成功的重要性。再者，刷题无度。漫无目的，没有针对性地刷题，总是认为刷的题越多，学习的越好，这样的观念会把孩子带入学习的死角。即使你能把某一块学得非常的精通，当在所有的学习当中，这只是冰山一角。

学习资料调整，学习进度和计划也需要及时调整。说起来简单，但都是需要时间和精力准备的。而且一旦出现了卡顿，对考研人心理上的压力也会增加。

宝典二：紧跟老师教学，做足准备。在正式上课前一周，制定详细的在线教学方案及具体要求，以合班为单位建立qq群、微信群、学习通群等，落实电子版教材、学生名单等资料。把在线教学方案及具体要求、教学进度表、电子版教材、电子版课件、腾讯会议号等发送给学生，并要求学生认真查看上述文件，做好在线上课的准备。

所以居家上课对初高三生来讲并没有什么太大的作用，反而会影响学生的复习进度。毕竟中高三的学习内容家长们也帮不上忙，只能干着急。现在初高三生终于返校复课，完美的解决了这一问题，学生再度和同学们并肩作战攻克难关，遇到难题老师也能第一时间进行辅导教学，家长们也是非常的放心了。

线上教学有不同于线下教学的规律和特点，老师们要总结好前一阶段线上教学经验，因地制宜，以生为本，激发学生能动性。也要注意不能简单地把线下教学搬到线上，根据相关要求合理安排线上教育教学时间，适当放慢教学进度，线上课程教师讲授（直播、录播）时间每课一般不超过20分钟，课程间隔不少于10分钟，初中、普通高中、中职每天教学时长原则上不超过180分钟，小学不超过120分钟。无论是线上教育还是线下教育，都必须遵循学生身心发展规律，呵护学生身心健康，切记不要硬性要求学生上网“打卡”、上传学习视频，避免增加学生过重的负担。

为了不耽误学生的上课进度，情况较为严重的地区纷纷开展线上授课，这是特殊时期最好的解决方案。可对于学生而言，线上学习效果并不好，有些学生没有老师的管教，上课频搞小动作，听课质量差，而且一天到晚盯着手机屏幕，对学生的视力也有损伤。