从古到今，从城市到农村，每个人都重视读书学习。我的父母就很支持我们姊妹几个上学，不管他们再苦再累，也不让我们辍学。均为农民的父母，供养5个孩子上学，在农村是一件艰难的事情，当借不来钱的时候，父亲就向银行贷款，年年贷款交学费供养我们上学。当父亲向别人借钱或者贷款的时候，很自豪的说：孩子上学急用钱。70多岁的老父亲，每当说起几十年前贷款上学的往事，还流露出骄傲的神情。入园，是孩子踏入社会的第一步，何尝不是父母成长的一步。让我们行动起来，在正确看待孩子入园焦虑的同时，陪伴他们学习适应新环境的本领，不断地成长为更好的自己吧！
四：教学管理精细化——每一轮复习丁准的老师都会给学生做好详细的教学计划，定期测验，月考和周考都相当规范，用以检测学生学习进度，让学生反省学习中的不足以及掌握各科的重难点，再加以攻克。
1.结合院校排名、地理位置、学校竞争难易程度（院校热度）、个人学习能力这些方面，广泛查询各院系的信息，确定下来要报考的学院和专业，并根据往年的专业课开始部署自己的复习进度和复习内容。
2.俗话说得好“落后就要挨打”，自从新中国成立以来，我们就无时无刻不在发展，无时无刻不在追赶国家的发展进度。我们花费了几十年时间来兴修铁路，因为我们知道铁路修的多才能致富。事到如今，我国铁路运营总里程数达到了14万公里之多，高铁运营总里程也有4万公里，分别排名世界第二与第一。总的来说，当数量达到一定程度后，技术就是国家是否能够领先的重要指标了。
3.网络班:线上的方式，通过电脑、手机学习,视频模式,随时随地学习,手机支持下载,可重复学习,学习进度自己掌控。对学习时间和地点没有限制,适给没有固定休息时间的考生,将零碎化的时间利用起来学习。
4.好学校的标准并不是一成不变的，好学校的标准也在不断的提高，我们也应该随时提升我们的标准要求，这样才不致于落后于社会的发展，也能为社会的发展贡献我们的教育力量。随着社会的高速发展，未来的学校或许会颠覆我们的想象，朱永新教授在他的《未来学校》一书中，曾对未来教育趋势进行预判：“今天的学校会被未来的学习中心取代”，那么，主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势，也是我们为了教育的未来的一项神圣使命。
5.本身每个教师的教学方式都并不相同，教课进度也是不同的，而双减后才发现，补习和不补习的差距逐渐显露，不止体现在学习成绩上。
邱老师对学生的“爱心”并没有得到回报。她所带的班级纪律非常好，但语考试成绩总是不好，远远落后于平行班。学生们在学习上似乎都是当面装装样子给她看，没有半点自觉性，甚至不少学生对学习对她都有抗拒心理。
而当时中国工业整体落后于世界30年以上，中国意识到要想改变落后的局面，快速缩短差距，最好的办就是多派些人到国家考察、学习和交流，并寻找机会从国家引进先进的技术或装备。在航空工业的发展上，1978年邓小平多次听取军工部门和航空工业领导的汇报后指出：
对于线上授课的最大难题，学情掌握和教学效果反馈等问题，我们依旧充分借助学习通实现全方位、多角度、多层次的学情把控。在课前，通过前测掌握学生对前面知识以及本节课知识的大致掌握情况分析学情；在课中，通过授课时使用学习通开展各项活动所获得的学生参与反馈，可以全方位掌握每一位学生在当堂课上的即时反馈，并根据大多数同学的即时反馈迅速调整教学进度及难度，并有针对性的讲解重难点；而在课后，通过作业及章节测试来分析学生的知识理解和应用实践的具体情况，更好的开展后续教学工作。在课外，观察学生线上讨论平台以及对资源库中的视频和拓展阅读资料的学习情况，发现学生的兴趣点和困惑点，给予针对性教学补充。
