6月1日，儿童节，上海解封了，除了部分中高风险地区的居民，大部分上海居民终于可以不受限制地走出小区，想去哪就去哪了。一轮疫情，也让大家养成了很多的习惯，这些习惯，在本轮疫情过去之后，会长久地保留吗？小孩子的好奇心一直非常重，他们遇到自己不懂的事，或者不知道的东西，都会引起他们的好奇心，有时候可能会将不是他们的东西“带回家”。其实在小孩子的认知中，他们并不知道“偷”是什么，如果家长不能给出正确引导，孩子们很可能习惯这种行为，撒谎也是一样。当孩子长大后经常有偷盗或者撒谎行为，到时候就更有家长们受的了。
维持自我价值感。“每个孩子内心深处都想做好孩子，而且希望大人夸自己‘既聪明又勤奋’。如果不能同时得到这两个内部因素的评价，孩子宁愿保留‘能力’，因为它是稳定不可控的，孩子更看重这个内在价值。”刘学兰说，学业胜任能力感是孩子自我价值感的重要来源，为维持学业胜任能力感，孩子会形成厌学、拒学、逃学等应对策略，也就是故意、主动地不努力，认为这样别人就不会怀疑自己的能力了。“有的孩子不去学校，是因为一去学校就让他的自我价值感受到威胁。家长要透过问题看到背后的原因。”
孩子之所以会有厌学的情绪，很重要的一个原因就是，孩子认为学习是一件过于辛苦的事，在学习过程中不能够得到相应的回报。
为了排除孩子的厌学是由切实的心理障碍或者生理原因的客观因素造成的，前往专业的医院或者机构为孩子做一个系统专业的评估。
安慰了好一会最后才不情愿地去了，最好搞清楚原因了，原来是前一天老师在课堂上批评他了，小孩比较敏感，尤其是上到小学阶段，如果教育不当，很容易让孩子产生厌学的情绪。
孩子非常厌学怎么办?家长们如果找不到好的处理方，可以试试特训教育学校老师的这些方。对于一个厌学的孩子来讲，家长们的陪伴与老师的诱导是非常重要的，所以，就要提醒家长们，当孩子出现厌学的情况，一定要多与孩子沟通，找到原因，才能对症处理。
