子曰：“不学礼，无以立”蒙正班本次国学课程以学习家庭礼仪为主，让小学童从知礼懂礼，到用礼。通过学习劳动工具的改变，了解工具的用途以及使用方法，感知古代与现代的区分。培养学童从小帮助父母做力所能及的事情。最后的通过一屋不扫和何以扫天的故事分享，开始明白礼的重要性。面对未来的期许，她说，“希望在青蓝成长的孩子不只是门门拿A的“A”型人才，而是“X”型人才，他们要学得有趣味、有成果；希望在青蓝生长的老师都是教育家、实干家和共生协作的好伙伴，不忘终身学习的重要性；也希望已经115周岁的青蓝继续乘风破浪，让优质的教育品牌走得更远，传递拱墅的优质教育，将杭城的美好教育惠及每一个孩子！”
首先,我们要明确什么是自习课。所谓自习课就是我们自主、自我学习的过程，其主要功能就是在完全自主的空间和时间里通过自主学习，达到自我的完善、发展、巩固、提高、升华的目的。
对于学习的目的，好多孩子是弄不清楚的，可如果因这个问题而产生厌学心理或是出现读书无用的想，那就很容易造成一些不良后果。
第一届论坛的主要目的，即向国内同行介绍我们所了解的美加教育。鉴于国内学习过程中暴露出的某些盲目性，关于弊端的介绍与分析会多一些。
很多人学习是有目的性的，是为了得到更好的文凭，谋求更好的发展，获得更好的工作、更多的机会。事实上，学习本身也可以给人带来很多乐趣。因为不断的进步，本身就是一种乐趣……
后来回到原班交钱，听到班主任老范在训话——你们有什么资格去放松？我们放松的目的是为了让你更好的学习！是对那些从早自习来就一直把知识往自己脑子里塞，一直在学习，一直在专注的学习，学到下午学不动了，这时候你出去放松放松。还情有可原。
