表叔第一天带着小表妹上学，跟打仗一样。二胎开放以来老来得女的表叔心疼小女儿在上学的时候又哭又闹，和家里其他人直吐槽，本来其他小孩都已经不哭了，这小孩一去所有人又都开始哭，一整个早上，老师都在安抚小孩子。有经验的教学人士，曾发表出自己的看法，他觉得孩子过早上学并不是一件好事，因为他们的天真烂漫本身就是那个年纪都有的，孩子们的心智也并不是很成熟，如果强迫他们去学习，很可能会适得其反，相比较来说，晚上学的学生，在身体及心理方面，会比早上学的学生更好一些。
4月24日，马翠(化名)和记者约好了上午10点在李某常带她去的一家店见面。记者到了，她却没露面，她躲在店附近观望，不知道怎么讲述自己的故事。她想解决孩子上学的问题，又怕丈夫知道后家暴她。见面后，经过两个多小时的思想斗争，马翠终于愿意开口。
1.青少年孩子因为处在心理发展的第二逆反期，普遍存在反抗心理，很多孩子也有厌学情绪，甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
2.我们上一代的父母对孩子的观念是“好好上学、找份稳定的工作、娶妻生子”，思想相对保守、出于自身观念的局限对孩子的爱护，不敢有大的变动，很少从意识层面重视对孩子的教育。
3.比如，孩子不愿上学，家长就要换一种角度去劝他引导他：“那你刚认识的小朋友怎么办呢？他们还等着和你一起做游戏呢，老师还要教你唱歌呢”在家里，让孩子做一些简单的家务，培养孩子独立性，放学回家后，可以问问孩子在学院的情况，鼓励孩子和同学交往，尽快让孩子适应环境。并且，家长鼓励孩子回家后分享学习上的有趣的事，并且对孩子学习上的“小成就”提出表扬，鼓励孩子上课认真听讲，放学回家“讲”给爸妈听。
4.反之，如果父母没有认清孩子缺乏动力的原因，没有正确方引导，只是简单粗暴的施压，就会导致很多不良后果——孩子学习没兴趣、成绩退步、自信心受挫，甚至出现厌学、辍学的情况。
5.如果孩子磨蹭，不愿上学，那就不妨让孩子迟到一次，当他看到别人都整整齐齐在班里坐着时，自己就会感觉不好意思。
结语：棍棒式教育解决不了任何问题，当孩子不愿意写作业的时候，父母并不是只有干着急，可以耐心的去分析原因，究竟是排斥还是厌学情绪。
讲座伊始，陈医生告诉家长，常见的儿童青少年心理问题主要分为学业相关问题如：学习困难、厌学等；情绪障碍如：抑郁、焦虑、癔病等；品行障碍如：攻击行为、恐吓和威胁他人、偷窃等；不良行为如：习惯性抽动、咬指甲、厌食贪食等；还有会导致严重后果的如：网络成瘾、自伤自杀、犯罪等。值得注意的是，不同年龄阶段的孩子往往会出现不同的问题，例如小学阶段容易出现学习困难、注意力不集中、咬指甲、癔病等情况，而中学阶段开始则容易出现焦虑、厌食贪食、网络成瘾等更严重的问题。而出现以上问题最主要的原因往往来自于三个方面：家庭功能不良，学习压力过重以及学校环境的压力。
他们重智轻德，只要孩子学习，不让孩子劳动，即使是要求孩子去做某件力所能及的事情，孩子不愿去做时，家长不是把要求说明白具体，态度坚决地一定要孩子去完成。
