孩子叛逆去训练营有用吗咋搞

2、在孩子学习的时候，我们应该发挥孩子的自主性，孩子培养好的学习习惯，并不是时刻都要学习，让孩子有时间放松一下，寓教于乐，才能让孩子快乐成长中国传统的入学年龄都是六岁，原因在于父母觉得孩子成长到六岁才慢慢有能力习惯群体活动，对于六岁的孩子来说他们开始存在接受事物可能，身体也符合群体生活的条件。

那如何避免让劳动成为负担，我认为其中的关键，在于养成孩子的劳动习惯。万事开头难，要让孩子喜欢上劳动，离不开三方的协作推进，这当中，除了教会孩子“做什么”，更应当教会他们“为什么要这么做”和“这么做能收获什么”。只要养成良好习惯，就能够形成一种良性循环，将负担转变为乐趣和动力。

1.养成浪费奢侈的习惯：由俭入奢易由奢入俭难，孩子过度大方是一种浪费行为，一旦养成习惯，就会喜欢上这种感觉，很难改正。

2.学习是一个漫长的过程，而阅读是终身学习的基础。帮助幼儿园孩子实现从读图到亲子阅读，最终到自主阅读的升级，帮助孩子养成读书习惯，找到读书方，是送给孩子们最重要的毕业礼物。

3.帮孩子养成一个爱计划的习惯，也需要父母的坚定和耐心。在夏令营里，也是做什么事情都是按照计划来完成的，更好地让孩子养成严格进行计划的好习惯，培养孩子的独立人格！

4.这位清华妈妈的教育方式，其实值得所有年轻妈妈们学习，她陪伴孩子从小养成了按时完成作业的习惯；养成了提前预习的习惯；养成了自律的习惯；养成了自学的习惯……我认为小学阶段，最重要的不是你学多少知识，而更重要的是各种好习惯的养成。

5.既然想要通过阅读来提高语学习能力，那选择合适的读书就成了重中之重，毕竟太简单的无培养孩子的思维习惯，太难的书门槛比较高，没有利用好反而会起到劝退的效果。

其目的最终是为了让孩子自己养成某种好习惯，即形成自律。这里也有一个孩子内在变化的公式，即自律的形成过程是:好奇→成就→自尊→自律。

“我觉得帮助挺大的，之前我们对孩子的一些做，其实是错误的，老师给指出来纠正了”，桐桐爸爸说，“举个例子，以前让桐桐坐下来写个字，他是不去的，一直在地上打滚，然后我狠狠地骂一顿，他就去了，我也没觉得不好。可是老师说，这会养成一种坏习惯，得改用科学的方，打滚了，就把他抱过去，坐在椅子上，把纸笔放在面前，不写就不让他下来，一开始有点强制性的，但是一旦他写了，马上奖励，给他吃点爱吃的东西，这样能够形成良性循环”。

正在学习阶段的孩子，学习能力很强，家长一定要起好带头作用，培养孩子的阅读习惯，阅读好的书籍，培养孩子正确的三观，审美观，在阅读的过程中，畅游在知识的海洋里，见识更多好的知识，不同的事物，家长一定要挑选适合孩子的书本。