连云港赣榆叛逆期男孩学校

  

实际上,孩子不愿意去上学的原因有很多种。当孩子对学习的认识不足时,就会产生厌学的情绪。比如,年龄小的孩子不想和爸爸妈妈分开;将要升学的孩子对陌生环境感到害怕;在读的孩子认为学习是件很枯燥的事情,无法适应周围的团体活动,等等,这些都会让孩子有厌学的情绪。孩子厌学最头疼的应该就是家长,厌学先是心理上的一种想法,过后又因没有得到缓解就会发展到行为上,其中的原因可以说有很多,根据观察有4种是引起孩子厌学的原因,其中,最为重要的就是家庭的因素,父母离异对孩子影响很大,也会间接的造成孩子厌学,以下3点家长需要了解。

亲爱的家长们,孩子们,你们好!度过了一个快乐难忘的假期生活,在孩子们即将进入一个崭新学期,亲爱的爸爸妈妈们该为孩子做好哪些准备呢?——开学在即,怎样才能帮助孩子把心收回来,远离入园焦虑呢?下面,就为家长介绍6个“收心计划”,帮助孩子远离“开学焦虑症”,快速回归幼儿园。

孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦,产生矛盾,而自己又不能很好的处理,孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学,有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁,而又不敢告诉家长和老师,对学校产生了恐惧的心理,不愿意去学校,有的青少年叛逆,结交了不三不四的朋友,近朱者赤近墨者黑,受到了不好影响,产生了厌学的想法。造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的首先

减负、克服焦虑这些问题,实际上指向了一个事实——如果我们更明确地针对一个事实的话——就是择校、竞争,所有焦虑来自于择校、竞争,而且我认为中国的教育焦虑有两个显着特点。一是整体性、全民性的,各个阶层都在焦虑:中产的在焦虑,高收入的也在焦虑,普通老百姓也在焦虑。第二个特点特别糟糕:焦虑是从孩子的低龄阶段就开始——主要在小学阶段,然后下沉到了幼儿园,其实对应的就是“幼升小”和“小升初”的择校竞争。这种择校竞争,在中国由来已久。

说到这儿,是不是隐约联想到了什么?比如拒学、厌学、没有动力,有一部分的原因的确就是外在动力太强了,以至于孩子完全和自己的内在动机失联了,于是就逐渐地变成“不催不动”,发展到“再催熄火”。

可是,一旦脱离了上学或学校环境,这些症状很快就消失。以至于很多不明白的家长觉得孩子得了“怪病”,带孩子看了儿科、内科、神经内科、脑外科、中医等各个科室,但都没查出具体问题,也解决不了症状。有可能最后才意识到这是精神心理问题,找精神科大夫就诊。

我想说:黑,你绝对不是一个人,全天下有多少个父母为孩子的学习感到焦虑,你家孩子也绝对不是特例,每一家孩子都有这样、那样的“问题”,完美的永远是“别人家的孩子”。

每位家长在看见自己的孩子入学时又哭又闹,都表现出非常的焦虑。有的一听到孩子哭就抱着不放……,有的认为孩子上学很可怜,对孩子过分的迁就……等等,这些都会影响幼儿新入学时情绪的稳定。

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