天津东丽特殊学校叛逆少年
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家长是孩子的镜子,而孩子是我们的影子。我们发现孩子有不好的习惯,出现什么问题时,也许我们可以反思一下自己自己,看看在自己的身上有没有相似的问题。孩子的习惯往往就是家长的习惯。孩子的素质体现出家长的素质。常言说“三岁看八十”就是从家庭氛围、家庭教育上看出孩子今后的成长。所以当孩子出现问题时,那可能也是给家长的提醒,是家长哪里做的不对,让孩子模仿了。所以作为家长只有努力成为更好的自己,这样孩子才会成为成为更努力的他们,良好家风的传承就是从小处做起,以身作则。当孩子厌学时,家长千万不要轻易答应孩子休学或者退学的要求,应该谨慎对待。如果孩子发生厌学要求退学,家长不问原因,轻易妥协,就容易让孩子很难融入群体交流,孩子以后面对任何问题,想到的不是解决问题而是逃避问题,这个时候就很难扭转了。当发现了孩子真正厌学的原因后,应当和学校与老师进行沟通交流,寻找正确的解决办法。
由此可见,校园暴力不仅伤害儿童少年的身心健康,损害了人的健康权益、生存权益,也造成了恶劣的社会影响,破坏了社会的安定和谐,有悖于社会主义核心价值观(文明、和谐,自由、平等、公正、治、友善)。要铲除校园暴力这个瘤,必须加强未成年人的生命教育、爱的教育和制教育,让孩子们认识到尊重生命、遵守律和社会道德规范的意义,学会与人为善、与人沟通,做讲文明、守纪的宽容友善之人。
整治网络暴力已经刻不容缓,现国家对网络暴力已经越来越重视,今年的两会上也将提到对网暴施暴者加大处罚力度,及相关律规的完善。请停止各式各样的网络暴力吧,小学生都知道的己所不欲勿施于人,而正遭受网暴的人们也可以通过律途径保护自己,莫要做出极端的行为。律规只会越来越完善,加上网民们的自我的约束,相信往后的岁月里,网暴的事件会越来越少,打造健康、和平、绿色的网络环境。
事实上,在许多的学校里,不管是幼稚园、小学、初中、大学,都有这样的校园暴力。这会给儿童造成生理上的损害,比如语言上的创伤,使他们的心灵受到创伤。不管怎么说,对这个孩子来说都是坏事。同校生可以向家长反映情况,家长会及时的照顾和引导,但寄宿家庭的孩子没有联系方式,而且由于长时间居住在学校里,他们的生活习惯了孤独,所以他们很少向家长倾诉自己的苦衷。随着时间的推移,这种精神上的创伤会逐渐加深,最终会对学业产生不利的作用。许多家长都不知道这件事,还以为是因为自己的孩子太过调皮,所以成绩才会这么差。
家庭经济社会地位较低的儿童,如留守儿童、城市流动儿童、转学儿童、单亲家庭的子女更容易遭受欺凌。父母的虐待和忽视、父母自身的心理问题、家庭内部的暴力和冲突都会增加孩子被校园欺凌的风险。另外,父母过分包办孩子的事情,让孩子没有机会学习和锻炼人际交往技能也会增加其被欺凌的风险。
然而,这种隐性存在的冷暴力造成的后果可能更严重。因为冷暴力毫无例外都是对心灵、对精神的伤害。而在校园内学习、生活的青少年恰恰处在心理发育成长的时期,心智尚未健全,心理承受能力相对脆弱,非常容易受到伤害。而且伤害一旦形成,影响往往有可能伴随终身。因此,邵一卜案件给我们的启示是,有关各方在防范和治理校园霸凌问题时,必须高度重视冷暴力及其严重后果,必须针对冷暴力出台相关措施。
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