恩施建始青少年叛逆封闭式学校

培养孩子的朗读习惯可以应从小开始，孩子大声朗读文章能够增加他的阅读能力，通过朗读对孩子的视觉、听觉和语言表达能力的加以训练，锻炼孩子眼、耳、口的协调配合。家庭教育融于日常家庭生活中，潜移默化地影响、塑造着孩子的价值观、性格、情绪情感以及生活习惯等，也传承着文化习俗与社会规范。中国教育科学研究院党委书记、院长崔保师指出，家庭建设、家风塑造和家庭教育是家长最根本的职责，“双减”之后，家庭教育急需有适应新情况的新思路和新对策。

因为还有更关键的一面，孩子到底想干什么？如果他没有良好的学习意识、学习习惯和一定的基础，就是找关系花钱勉强挤进了学校也是跟在别人屁股后边混日子。说得极端一点儿。强扭的瓜不甜，有一些孩子是在家长强迫下进学校混日子，一混三年，知识没有学多少，反而养成了许多坏习惯。这样反而不好。想让学校像保姆一样看孩子，结果学校会把更多精力投入到优等生身上，会在后进生上投入多少精力？这可想而知。放任自流的结果必然是好习惯没养成，坏毛病一大堆。说句不太中听的话，人都养废了。老辈子人说了，他就不是上学那块料！何必非要赶鸭子上架呢！

1.先找到自己的兴趣点，养成读书的习惯，勤奋地做好自己手中的事，在自己擅长、喜欢的领域里坚持下去，就会有很大的收获。

2.培养学生科学良好的运动习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。在校期间，学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。在暑假期间，我们真诚地建议：

3.各家访小组在落实活动保障措施中，对家庭教育的重要意义、家庭是人生第一所学校、父母是孩子第一任老师等方面进行了详细的讲解，并深入了解困境学生学习及生活等方面情况，为切实做到关怀关爱每一位学生，使他们在生活、学习、社交等方面养成良好的习惯提供有利有效保障。

4.不论在哪个时代，用在我们幼升小的孩子家庭，作为幼升小的方向引领，实在是好不过了。而孩子6岁左右是习惯形成和干扰改变的关键年龄，在这之前，越早培养好习惯，家长和老师越省心。好的生活作息习惯，在这个年龄阶段及时培养是很有必要的。一些良好的学习习惯，会让孩子更快速的适应环境，学习自然更轻松。

5.曾被樊登盛赞的家庭教育，一本写给父母的“优等生”养成指南，全网1500万家长都在看。青少年导师张萌全新力作——《从怕学习到爱学习》，给你讲讲“别人家的孩子”是如何培养的。教育专家刘称莲、田宏杰、康丽颖诚意推荐。

纵观那些成绩优秀的孩子，都有着父母心目中理想的生活好习惯，不仅爱学习，还懂得做家务，自理能力更是不用父母操心。

所以，如果你家里有3岁~6岁的孩子，建议给孩子看一看这本《儿童社交能力养成课》，这本书是专门针对3岁~6岁的儿童，可以培养孩子的良好社交能力。

习近平总书记说：“我们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨练意志、锻炼自己。”假期是养成孩子劳动习惯、培养孩子劳动能力的好时机，让我们家校携手，共促孩子劳动能力提升。