数码电子产品给人们的工作、学习和生活带来很大的便利，但危害也很大。尤其是自从孩子携带手机进入校园后，不是沉迷于游戏和短视频等，就是煲电话粥或看电子书等。为此，教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。通知中要求，9月份中小学生原则上不得将个人手机带入校园，可探索具有通话功能的电子学生证。①建议国家应尽快出台正确引导未成年人使用网络和电子产品的法律法规，相关部门要加大对电子网络治理和管控力度，要求网络游戏平台企业要严格执行实名认证规定，有效启动游戏防沉迷系统支付限制等保护机制，坚决封杀传播色情、暴力、内容低俗的游戏及内容，认真落实监管部门的责任，防止监管缺位。
孩子的教育一直是比较热门的话题，在家长和老师的眼里孩子都是好孩子，所以我们要注重家校共育，尽量鼓励孩子多读书、多学习。作为家长的我们要以身作则，给孩子树立一个正确信念和价值观：上学不是唯一出路，但绝对是一条不错的出路！
但如果说这些孩子上学，只是为了改变命运，那就是太不拿孩子当孩子了。上学路途艰辛，也有想不到的乐趣。年龄尚小的孩子往往有一种神奇的能力，只要有伙伴在，他们就有机会将苦化为甜。
家长在陪伴孩子的时候一定要先做到带头作用，看到孩子上学的时候，就应该及时的鼓励孩子告诉孩子。在下午放学的时候就会来接孩子回家，多鼓励孩子和其他的小朋友一起玩耍，这样也能够促进同学之间的感情。幼儿在上学的时候是需要一段时间的适应，等到适应期过后，孩子终将会热爱学习。
经过这个长假的休息，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”。假期结束，无论你的孩子是否到达你的期望，请给他们鼓励，让孩子带着愉悦的心情来到学校。
在活动现场，谢芳分别从“在你心中，优质的幼儿园是怎样的？在幼儿园，你想让孩子得到的是什么？家庭教育又该为孩子做些什么？”三个问题来分析儿童入园不适应的原因，正确面对分离焦虑。当孩子入园出现不良情绪时，需要通过耐心沟通与疏导来稳定儿童的情绪，并指导家长在孩子入园前的准备和入园后的适应，积极配合幼儿园做好入园准备工作，帮助孩子顺利融入幼儿园的集体生活中。
