”组成小组合作学习很有并要，一方面互相比较督促有助于学习态度习惯的养成，更重要的是集体的力量是伟大的，就好像人的手伸出来是5个手指，收起来就是1个拳头，哪个有力量呢更让我很满意的是，自从女儿使用了艾彤数学宝后，她的学习习惯有了很大的进步。毕竟以前单是靠我这个妈妈“家教”，对孩子的重视度不够，拖拉、懒散的情况时不时都会发生。而艾彤数学宝就结合老师们的教学意见，切入了标准作业和流程意识，让孩子们在玩与学的过程中养成良好的学习习惯。
卧室的布置是由小银的爸爸设计的，“知识改变命运读书创造未来将来的你一定会感谢现在努力的你”的墙纸、各种“好学生要求”的画报都是小银的爸爸亲手贴的：“让孩子时时刻刻感受到学习的重要性非常关键，要不断给他树立目标、灌输目标，让他自己想学习。”
1.五，营造良好的积极向上的班级氛围。通过班会和各种各样的活动，让学生认识到学习的重要性，激发学习、惜时的主动性。这个属于比较大的话题，不能一一阐释。但“营造氛围”对于一个班来说，是重中之重。总之，一个原则——不能让学生觉得，“学习就是为老师、为家长学的”，而能把认识提升到“刻苦学习是为了自己将来的发展”这一层面上来。当学生真正意识到“学习是为了自己将来的发展”的时候，所有的事情都会好办多了。
2.这种时候就体现出了每个家庭各有各的焦虑：有钱的家庭孩子学习不好所以家长想送出国，中产家庭孩子有才艺但学习中等家长不满意，学习好的孩子家境一般家长想送出国深造但有些困难。
3.那回家后，家里可以问老师要集体照。然后把照片打印出来，把照片上老师和同学的头像贴在家里的玩具上，然后用这批玩具和孩子预习明天的课程。另外，可以购买学校的椅子和碗筷，放上孩子的最喜欢的食物吸引他，当孩子第二天上学的时候发现学校的物件都熟悉，焦虑感就没之前那么严重了。
4.当然还有一类学生是自我欺骗型学生，知道自己的主业就是学习，也只到学习的重要性，甚至都已经做好了学习的准备，在图书馆占据了绝佳的位置准备学习，于是拿出了早餐、拿出了手机、拿出了靠枕，将书放在了一边，开始了在图书馆的睡觉生活和娱乐生活，这样感动自己的生活方式只能短暂的欺骗自己，最终的成绩和学业却会更真实的展示。
5.《穷查理宝典》告诉我们思维模型的重要性，但是我在学习思维模型的过程中一直有一个很大的疑问：一个思维模型应该学习到什么程度才算是合格呢？
中专生的含金量发生了很大的变化，中专的地位的“改变”，是国民教育水平提高的表现，教育得到了很高的普及，学生在日益激烈的考试中，就要格外地去努力学习，小学养成良好的学习习惯，升入初中以后，如果不想被分流出去，学生就要早一点明白学习的重要性。
最后就是大三上学期准备找工作，后来明白学习的重要性，然后准备升本的那段时间，让自己的心能沉下来不像以前那么浮躁了。
还是要说一遍，焦虑是对未知的恐惧。当孩子心情焦虑时，家长可以引导孩子把注意力放在此时此刻。比如，引导孩子关注自己的唿吸，在关注一唿一吸间让心情慢慢平静下来；给孩子一个拥抱，轻抚孩子的后背。如果孩子长大了，接受不了这种亲密的身体接触，家长可以教孩子进行蝴蝶拍，自己给自己一个拥抱；家长可以和孩子一起动起来，做做操，跳跳舞。
