重大发现孩子叛逆不去学校怎么办怎么解决

既表现出前运算思维阶段的思维特点，即具体形象性，也开始出现运算阶段的初步逻辑思维，但刚开始进入运算阶段的思维需要与具体事物相联系，依赖直接经验，缺乏概括能力。此阶段儿童集中注意的时间有限，学习目的主要来自于直接兴趣，学习方式最好是发现式学习。3、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

我觉得孩子叛逆是正常的。最好不要把他送到这种叛逆的学校，因为学校有些纪律问题，没有人性，对孩子造成很大的伤害，有些会直接导致生命。危险。父母还是要好好教育自己。

可以通过电话、社交软件与老师互动，了解孩子在校情况，积极参加校园活动，进一步体验师生的工作和学习日常。此外，如果孩子在学校被误解或受到老师批评，家长应该相信老师，配合老师寻找问题所在，共同解决问题。家长要搭个桥，让孩子和老师成为朋友。

当我联系他的家长的时候，家长由衷地赞叹，学校的老师和领导，对孩子尚且如此上心，不放弃对每一个孩子的教育，假如家长再放任自流，眼看着孩子横生枝杈而不管不问，那就太对不起自己和孩子了，他的家长向我保证一定要有效地督促孩子，不让他再蹉跎时光，荒废光阴。

所以作为家长们在关注孩子成绩的同时，更要关注孩子的成人，一个视律规章制度为儿戏的学校，又怎么能培养出人格健全的孩子？

就比如之前的减压策，虽然上面不让给低年级的孩子布置作业，目的是为了让孩子更好的适应校园生活。可是家长不理解，他们觉得不能让自己的孩子输在起跑线上，学校老师也为了完成指标，打着锻炼孩子的旗号，还是会布置留家的作业。