在附条件不起诉考察帮教期间，该院还与当地妇联联合为杨某家庭量身设计了个性化家庭教育指导方案，有针对性地安排家庭教育指导课程，会同当地派出所、村委会工作人员、心理咨询师、家庭教育指导员组成监护考察组，通过每月至少一次线上联络，一次线下走访，监护人每月报告行为记录等方式，引导杨某的父母自觉承担监护义务，改变不当教育方式，教导杨某重新树立正确的价值观。在孩子整个教育的过程中，学校教育是处于主导地位的，而家庭教育起着关键的作用，下面是卓训教育给大家整理的家庭教育对孩子的重要性，希望对您有所帮助。
这种情况就表明了一个问题。学前教育阶段，没有对孩子进行良好的启蒙教育，在完全自然放养的状态下进入学校，很容易出现类似的情况，很多老年人对这个现象不以为然，觉得我们从小也没有听说过什么启蒙教育孩子，该玩就玩，该上学就上学，说这么多有什么用？
1.我觉得其中主要有三个层面的问题。第一是学业压力，学业压力减不下来，我们的孩子连睡觉都不能睡足，就不要指望心理能健康。“双减”策后，学生的压力客观上减了很多，但很多家长的心态依然没改变，依然那么焦虑，依然还是在把自己很多的内心冲突和焦虑给到孩子。
2.老师建议家长把恬恬带回家好好地劝一下，爸爸妈妈也觉得应该跟孩子说清楚，去远一点的地方上学是为了她好，因为那个地方的学校师资力量更好一点。
3.为了减少分离焦虑症，父母可以对即将入园的宝宝采取一些措施进行提前管理。比如说，可以提前跟孩子讲述关于幼儿园的绘本，如《汤姆上学记》；循序渐进，从半天开始适应，逐渐转为一天；当然更重要的是家长的平常心。如果孩子一哭，家长就慌神，这种情绪会传递给孩子，让孩子更加焦虑。更不要因此而让孩子不去学校。
4.在学习上，孩子喜欢某个老师，自然会喜欢这个老师上课，这门学科的成绩也会相应提升。孩子喜欢上学、喜欢学习，成绩自然也会比不得不上学更好。因为，她和上学、学习这件事情，建立了愉悦、积极地条件性情绪反应。所以，“学海无涯苦作舟”改成“学海无涯乐作舟”，是不是会更好？
5.看到吴尊能把孩子的教育，优先考虑在中国，说实话，我还是挺感到欣慰的。吴尊作为国外的艺人，在中国出道。毫不夸张的说，中国算是吴尊的第二故乡，而吴尊的事业，也完全在中国展开，因此，拖家带口到中国来，并且把孩子的教育放在中国，我觉得无可厚非，但是让我有些意外的是，吴尊把自己想要把孩子带到中国上学这件事情，采访内容放在网上，引起了不少网友的热议！
家长为孩子做上学准备时，要与孩子共同参与准备上学用品，例如：接送卡、书包、口罩、一次性消湿巾、备用衣物、被褥等，多询问孩子的意见，这会增加孩子对上幼儿园的期待和积极性。在准备上学用品的过程中，能够减轻孩子的心理焦虑。
如果需要暂时离开的话，要向孩子说明情况，会在几点前回来，让孩子有计划的期待。不要让孩子对与妈妈的分离产生不安，如果没有处理好孩子的“分离焦虑症”，对孩子的影响是特别深刻的。
那么接下来我们来看怎么样减少孩子的焦虑。减少孩子焦虑的方有哪些呢？首先，要限制你自己的忧虑和想象，我要推荐几个思维方式给大家。
