基层党组织要积极强化党员教育的重要性，树立终身学习的理念。把学习作为一种生活常态，变被动学习化为主动学习，将学习做为进步的阶梯，营造“人人学习、终身学习”的良好氛围。重点学习原文，组织党员干部原原本本学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神等理论，把学习过程作为增强党性的过程，把握中国特色社会主义理论的精神实质，用解放思想、实事求是、与时俱进的思想武装党员干部的头脑，真正做到学深悟透。在参与课外活动方面，吴宗亮希望大家在完成课业的情况下，参与一些对专业学习有促进作用的比赛和活动。“从长远来看，我不认为这个的重要性低于课业，但是课业是学生的基本要求，希望同学们可以成为时间管理大师，贪心一点，全都获得优异成绩。”
当前社会风气就是，更多的家长、孩子看到优秀的孩子都在补课，所以成绩不好的孩子也加入了补课大军，最后的结果，成绩优秀孩子通过补课并没有提高多少，成绩普通孩子通过补课也没有提高多少，有的孩子甚至由于补课而厌学、抑郁。有的家长却说，所有人都补课，所有人都提高了，清华学霸爸爸想说，这是一种错误的结论。
1.本微课针对日常生活中出现的亲子沟通不畅的孩子完成作业拖延现象，并进行了相关原因的剖析，诸如家长没有认识到孩子生长规律，对孩子有过高的要求，孩子本身注意力比较
2.每个孩子都有他的长处，也有他的不足，我们常常与家长沟通时，都希望家长能配合教师，帮助孩子改正不足，但我们知道，家长的素质有高有低，都能自觉达到我们的要求是不现实的，所以我们在听家长处理的意见时，对于家长不符合教育要求的行为，观点，能针对孩子的问题，多向家长提供一些可行性的建议！
3.有的家长想到读书就头疼，有的家长根本没有时间，有的家长不知道给孩子看什么样的书，有的家长无跟孩子一起讨论，或者说也不知道如何引导孩子阅读。等等等等，一系列的问题需要去解决。
4.有时候，孩子无缘无故哭，家长也找不到具体的原因。为此，很多家长开始指责孩子爱哭，哭是坏孩子，等等。父母可能不明白一个原因。对于孩子来说，哭也是一种反映孩子心情的状态。这时候家长就必须找到根本原因，找到角色定位。孩子们需要的是父母的建议，是回应他们情绪和情绪的对象。
5.要放在现在，首先家长肯定不会让孩子“白板一张”迈进学校，如果孩子晚上作业写不完，那肯定要分析原因，解决问题，能帮的帮，该补的补啊~
戒网瘾学校孩子厌学教育专家相信对于现在的孩子恶化最明显的反叛现象就是厌学。民盟是他们自己的事，偏偏搞得像家长逼着他学习。对此一些家长真的是筋疲力尽了。
把握接送关键，提升沟通质量。上午，家长们把孩子送到幼儿园后，要愉快、坚定地和孩子说“再见”，并且坚持按时送孩子入园；下午，老师会和家长就孩子当日情况进行简短的沟通，希望家长多耐心听取老师的建议，回家后以正面的态度引导孩子讲述幼儿园愉快的经历，消除孩子对幼儿园的陌生感。
在很多家长眼中，玩游戏就是不务正业，这个观点是有失偏颇的，因为孩子的天性就是爱玩，一味的打压孩子的天性，未必能取得好的成果，甚至会影响孩子的身心健康，产生叛逆厌学的情绪。
