因此,家长不仅要关注学校的学习和分数,更要注重孩子全面健康的人格培养,才可能帮助孩子不掉队、不厌学,学习更有目标、有动力。教育分为三个方面:学校教育,家庭教育,社会教育。家长需要做好的就是家庭教育,父母是什么样的人,家庭氛围什么样,就很容易培养出什么样的孩子。正确的养育观念会让孩子形成良好的价值观,人生观。家庭教育几乎是每个家长的必修课。
谈到校园暴力,教主说当时经常有小混混男生骚扰他,只因为他父母是老师,当着他的面把他的玩具砸了(记不太清楚),他人都吓傻了。我就想起,小时候我在班级里算比较高的女生,且正好在学跆拳道,当时也经常有我们班的男生,以及隔壁班的所谓混混男生看我不顺眼,一个被我在操场按在地上打的痛哭流涕,一个头被我抓住疯狂捶墙砸流血甚至去了医院,还有一个下身被我踢伤请了家长,同桌浇牛奶在我凳子上被我抱着重重砸在地上,蹲着哭,当然我也负了一些轻伤。
我从事了20多年未成年人保护的相关工作,接触了大量涉及未成年人的案件。这些案件既有家庭暴力把孩子打残、打伤的,也有在学校遭受欺凌的,也有受到性侵,也有大量未成年人违犯罪的。这些案件社会都非常关注,我们过去关注未成年人保护的案件,也主要集中于这些问题。其中有一个问题,我们在接触这些案件的过程当中感觉非常重要,但长期以来被忽视:那就是在破碎的婚姻或者离婚过程中以及离婚后,如何最大限度保障孩子权益?
专题治讲座增强女性自我保护能力。在治宣传实践基地,民警通过讲座的形式,向辖区妇女群众宣传讲解了《民典》《反家庭暴力》等相关律规,采取短视频、PPT课件、典型案例讲解等授课方式,为妇女群众解答如何运用律来维护自身权益、防止家庭暴力,以及遭受家庭暴力时的应对措施,进一步增强妇女群众律意识,让妇女群众对享有的权益以及遭遇侵犯应该如何去做,有了更全面的了解。
第二种原因是童年时期受到过巨大的心理创伤事件,比如父母离异,长期遭受家庭暴力,没有稳定的成长环境,被精神虐待等等。
此次治课以防范校园欺凌为主题,该校校外治副校长周建煜围绕“校园欺凌的含义”、“校园欺凌的危害”、“校园欺凌防治的对策和建议”等方面进行了详细阐述,并结合具体案例进行了讲解,通过让同学们反思自己身边是否存在校园欺凌的现象,引导同学们深刻了解校园暴力的危害,强化同学们的治观念和自我防范意识,树立积极进取、乐观向上人生观,养成良好的行为习惯,自觉抵制各种不良行为和社会风气,做遵纪守的好学生。