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随着着社会经济的快速发展趋向，让互联网技术的全世界越来越比较繁荣，而智能手机则变成了时下大伙儿日常生活上不能缺失的不可或缺手里物，时时刻刻都把它带在的的身上，一刻也离不开它，不论是就餐或者在小便，大伙儿基本都是在看手机，好像没有手机上查询，全世界就看起来黯淡无光了。只是由于有着成人做着榜样，家里的孩子才可以肆无忌惮的玩手机，甚至有的孩子越来越沉迷于智能机的游戏，而且不能自拔。有可能会因为手机上某一条互联网技术负面新闻而受影响，更糟心的是会因此为榜样，让自己越来越尤其的叛逆、无情无义、内向型这种。而且那般长久性的玩手机会让孩子的近视快。近视问题、网络沉迷问题也是电子产品的一大弊端，中国学生的近视率在全国范围内是最高的，近57%，这和用眼过度有着很大的关系，使用电子产品时间过长，频率较高，除了近视问题，电子产品有各种app、游戏充斥着眼球，学生自律意识和辨别意识不足，过度使用容易沉迷网络。

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提升孩子的学习专注力，就像在水池里抓小鱼一样；并不只靠力量，眼力，心力，巧力。方，时机，工具，都要恰当。比如写作业的时候，坐端正，手笔协调一致，知道写的方。刚开始，注意力在笔尖上，写完就算成功了。专注不是目的，而是因为有兴趣，愿意继续探索，精力才会集中。课堂上，老师讲得越多；孩子思考的机会，就越少。就像阅读书籍，有图画，有文字。文字读累了，图片可以缓解疲劳。学习中，也是要有紧有慢。如果一直慢节凑，精力很容易涣散；如果一直很紧凑，容易有畏惧情绪。学习就是在一张一弛中，让孩子自己把握住节奏。

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孩子从小跟父母和外公外婆在一起，上学后爸妈管教孩子学习。爸爸和老一辈都比较宠爱孩子，妈妈则对孩子的学习要求严格，比较严厉。老师向家长反映，孩子的学习基础比较差，上课也不用心。学习没有动力也没什么兴趣，不知道学习有什么用，有时候也认真地努力了，成绩还是上不去，孩子也就放弃了。妈妈因为学习老是说孩子，导致孩子更不愿好好学习。