家庭教育指导师证书家庭教育已变成一个世界性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：学习成绩差、无学习方法、逃课厌学、紧张***、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、单亲(或隔代)教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。家庭教育指导师证书很多人不知道家庭教育指导师是什么？其实就是帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的亲情家庭环境，改变家庭教育中孩子学习习惯的专业知识与方法的智者。并且，70%以上的家长缺少家庭教育方法，这是现代家庭普遍出现的问题，“家庭教育指导师”将会成为越来越重要的职业之一。
其次，老师养成不了孩子良好的习惯，桌旁、电视机前长大的孩子，同爱学习的家长教育出来的孩子，有着天壤之别，假如家长自己都做不好的事情，又怎么会强迫孩子做好呢？
武亦姝的父母的陪伴就是用心和孩子玩在一起，并且积极的回应孩子的情绪，用心观察孩子的兴奋点，根据孩子的兴奋点引导孩子一起参与创造的过程，在这个过程中，让孩子真正爱上阅读。
升入一年级需要准备一些学习生活的用具。家长可以让孩子参与准备的全过程，并充分听听孩子的意见。这会让孩子产生“小学学习大不同”“我的学习我负责”的直观感受。这也是和孩子交流物质生活态度和审美观的过程。父母可以把自己的观点清晰地表达出来，并加以说明，同时也鼓励孩子这样做。在交流中，引导孩子根据需要选择物品，鼓励孩子欣赏大气实用的产品。
对于孩子的学习成绩，家长一定需要去关心的，因为从孩子的学习成绩能够反映一些很关键的问题，例如孩子智力的发育情况，孩子专注力以及学习能力的情况的。对于如何关心孩子的学习成绩，家长可以这样做：每天检查孩子的作业，与孩子的老师做好沟通工作等。
3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。是整个幼儿园三年教育逐步向小学教育的开始，需要做的是增强孩子学做小学生的意识，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯、浓厚的学习兴趣和正确的书写习惯，掌握一定的学习方和解决问题的能力。“幼小衔接”不是让孩子提前学习小学应该学习的东西，而是培养孩子坐得住、听得进、会提问、能交流，有进入小学心理上、习惯上、情感上的准备，并掌握应该具有的基本知识，就达到了就读小学的基本条件。
