上面码了这么多字，家长此时应明白，沟通越来越少的原因主要是父母有问题，或者代沟越来越大，孩子才不愿意和你说话的呀！因为疫情原因，取消了“开放日”，大部分家长对这家幼儿园的情况知之甚少。因此，幼儿园分班、分批次组织了“新生家长会”，针对家长们关心的一些问题进行了现场介绍和答疑，让大家对孩子即将进入的幼儿园有个清晰的了解，也方便后期家长和学校能够相互配合，做好家园共育。
面对孩子口中的焦虑，有时父母会不以为然地说，这有什么好担心的？也许对父母来说，确实是不值得焦虑，但站在孩子的角度，此时此刻它就是一件天大的事。
在开学前，家长要和孩子多进行交流，在交流过程中观察孩子的心理状态。比如，是否留恋假期，是否期待开学等。家长要及时了解孩子的困扰，帮助孩子克服焦虑。特别提醒，在开学之初，应给孩子更多的鼓励，不要给孩子太强的压力和竞争感，要让孩子积极乐观，以饱满的精神迎接新学期。
宝宝不情愿地上幼儿园，几天后就不再上学了。可能宝宝上幼儿园了，不适应环境，开始哭闹，调皮。老师他们会以自己的方式接受教育。宝宝害怕陌生人。他觉得老师很凶，很可怕。这也是孩子害怕上学的原因之一、
如果家长想让孩子接受“拔苗助长”式的教育，那孩子很容易变得跟周围环境格格不入，甚至可能无和同学们正常交流，从而产生孤僻的性格，毕竟提前上学就意味着孩子的年纪比周围学生小很多，他们之间很难产生共同语言，笔者觉得让孩子提前上学的弊端主要有2个。
每当幼儿园放学时，有的孩子被按时接走，感受到被重视，一脸高兴；而有的孩子则苦苦等待，闷闷不乐，尤其是班里只剩下他时，孩子内心的焦虑会被放大，产生被抛弃的感觉。
