科技通报商丘夏邑专门孩子叛逆学校如何弄

高中生厌学原因很多，重在共同努力才能有所改善。作为孩子来说，要调整好心态，要有自信心，要以坚强的性格，深信代价必有进账。从学校方面来说，要奠定孩子的主体地位，要理解孩子、研究孩子，挖出孩子的“闪光点”，唤起他们提供顺利的心愿。家长也要转变育子观念，要多和孩子沟通交流，不给孩子规定不切实际的目标，多希望孩子。家庭里的日子有问题才能显示出家风的重要性，一天到晚吃吃喝喝、玩玩乐乐，没有人会认为自己遇到了麻烦。但偏偏就在小学三年级开始出现麻烦。有人称之为“三年级效应”。大意是，原本在小学一、二年级成绩优秀的学生，不知啥原因，到了三年级却突然学习差劲了、吃力了。有说法是“超前教育”的恶果，一部分孩子因为学前接受超前教育，导致一二年级时厌学，结果没有养成良好的学习品质、习惯和方法，到了三年级就成了学生“秋后算的第一笔账”。

秘密破解，那么家长应该怎么做才能尽快消除学生中的厌学和逃学现象，使学习过程和手段，与学习目的得到统一，如何才能消除厌学和逃学现象呢?

减负是减轻学习负担，但并不是完全不去做作业，不去学习。做作业的目的是巩固所学的知识，不做作业孩子的学习就如同纸上谈兵，旱地游泳，是不能真正地掌握知识的。减负是减轻学习负担，但暗含着提高学生的素质。学生的素质是多方面的，有学习能力，有创造能力，有想象能力，也有独立思考能力。减轻学习负担，实际上是为了提高其他方面的素质。把减负和让孩子完全自由的学习化等号也是不可以的。

第一，不断有目的地放弃。组织要有目的地不断放弃，学习新东西不难，难的是忘掉旧的东西，否则你没有办装进新的东西；

在思想方面，努力学习，提高自身素质修养。作为一名普通的党员，能够做到认真学习领悟国家的教育方针和策，有较强的责任感；力求做到严于律已、宽以待人；关心爱护学生；关心国家大事，教育目的明确；教学工作认真负责；积极参加党支部和党小组组织的学习活动和会议，如参加了学校举办的党史竞赛，一点一滴做起，不断追求进步。

第二，养成好的学习习惯。我估计提问者孩子的学习习惯不会很好，一般来说，学习主动性较差的孩子，都存在写作业拖拉的现象，他们的学习目的不明确，自然无快速的进入状态，放学后立即完成作业。