这些问题一旦出现在孩子身上，会令许多家长头痛不已。有的家长会着急、埋怨孩子，也有一些家长会理性面对，与孩子一道有针对性地采取措施，帮助孩子养成好的学习和生活习惯，引导孩子走出困局。在这个时候，孩子们不能回到他们的学习和生活没有意外。毕竟，玩的时间太长了。因此，从现在起，家长应该根据学校的工作和休息习惯进行教育，这不仅有利于返校后保持良好的学习状态，也有利于他们养成良好的学习习惯。
但是有家长表示，自己家孩子在双减策实施之前，就不上校外辅导班，家里没有这笔开销。学校实施课后延时服务后，家里反而多了一笔消费。虽然学校说是自愿参加，不强制，但是班里的学生几乎都参加延时课后服务了，如果自己的孩子不参加，怕老师对孩子另眼看待，给孩子“穿小鞋”，于是不得不参加。
1.成人教育焦虑必然诱发孩子身心焦虑。对学生和学校教师的超强教育期待，催生了家长的教育焦虑，也诱发了学生的学习焦虑。亲子关系是最深刻的人际关系。家长教育焦虑情绪既有家庭内部原因，也有学校和社会等外部原因，但教育期待过高是主因。比如“初中家长对孩子的升学焦虑情绪最强烈”这一结果就说明，家长对孩子中考的结果最关注，所以也最焦虑。
2.其次，实践当中的确不乏学校“见人下菜碟”的情况，家庭环境好的学生，老师会格外关注一些；家庭环境不好的学生可能受到的教育、保护相对弱一些。之前笔者参见饭局，有个家长说自己的孩子上幼儿园，自己的孩子从来没有感冒过、辫子都是午休后老师给重新梳，这一切都是因为家长给老师送购物卡等；孩子中午午休，如果穿着衣服睡，醒来之后就容易着凉，这位家长的孩子从来都是脱衣服、把头发揭开睡觉，醒了之后老师再给穿上、梳好头发。
3.孩子沉湎于网络、学成绩屡亮红灯的现实我已经无接受，接下来的事情更让我备受打击。儿子因数次参与校内、校外打群架，两次被学校提出劝退。还有一次后果比较严重，儿子为了哥们义气，被同学叫到校外打架。由于致外校同学受伤，为首的两位同学被学校开除。学校曾考虑开除我儿子，我好话说尽，还给学校写了保证书并承诺配合学校搞好孩子的教育，教处才同意让儿子留校察看。
4.的家长朋友，孩子的安全牵系着每个家庭的幸福，爱的家长朋友，孩子的安全牵系着每个家庭的幸福，春节来临，希望我们的家庭和学校、社会共同携手，继续为孩子们的健康安
5.但是，寒门家长们成了孩子入学的最大阻力。他们不敢相信这世上会有如此好事，也不在乎自己的孩子是否能接受优质教育，甚至怀疑这所学校别有用心。
会议结束后，家长们进入孩子所在班级，有的家长在和班主任交流学生学习状态；有的家长向任课教师了解孩子学情；有的家长在班级查看孩子的作业。很多家长也献言建策，表示积极配合学校工作，共同促进孩子的健康成长。
我的工作是医生，孩子的爸爸是人民教师，几乎每天都是在工作，没有时间陪孩子。我家的孩子正处在青春期，因为从小就是独自一人，现在性格孤僻叛逆，经常与家里人冷战，在学校也不好好学习，上课睡觉，没有社交，更不理会老师。
可以通过电话、社交软件与老师互动，了解孩子在校情况，积极参加校园活动，进一步体验师生的工作和学习日常。此外，如果孩子在学校被误解或受到老师批评，家长应该相信老师，配合老师寻找问题所在，共同解决问题。家长要搭个桥，让孩子和老师成为朋友。
