一般情况下,6-7岁,是大多数孩子最适合上学的年龄。这个时期的孩子思维有个显着特点:逻辑性增强,尤其是在解决问题方面。在孩子学习到很累的时候做家长的可以主动让他休息休息,吃一些水果,喝一杯牛奶,也可以和孩子一起交流难题,营造一种轻松愉快的氛围,让孩子爱上这种感觉,爱上学习。
孩子的健康更是重中之重,父母应当让孩子吃健康的食物,从小养成良好的饮食习惯,避免因病从口入而引起孩子和全家难以挽回的损失。
非疫情期,我和孩子基本上每两周要来省图书馆借阅一次图书,因为往返一次有50公里,所以我们办了4张借书卡,每张可以借阅4本,这样每次就可以借阅16本图书。阅读快的时候,两周基本上可以看完。低年级孩子的阅读书目,基本上都比较薄,大部分是绘本类、漫画类、几个故事合集类等,稍微字多点的如《小狗的小房子》5万字,按照小学二年级孩子的阅读速度每分钟300-500字,差不多2-3个小时也可以看完。如果孩子养成良好的阅读习惯的,一天看完一本3-5万字的图书还是没有问题的。
当然还有一种可能性,就是孩子在白天的时候身体不太舒服,所以没有胃口吃奶。如果真的出现了这样的状况,那么我们就应该纠正一下孩子的吃奶时间,让孩子养成一个白天吃奶的好习惯。我们可以给孩子居然制造一个相对于安静的氛围,然后把窗帘拉上,让孩子的心安静下来,再给孩子喂奶。
情感事连接幼儿和教师之间关系的纽带,让幼儿轻松、活泼、愉快的情绪中学习,幼儿就会兴趣浓厚,反应灵敏,同时又富有创造新,这既有利幼儿身体健康,有利于幼儿自信心和意志的培养。第一,从小注重培养幼儿愉快的情绪。教师应积极创造条件,激发幼儿的最佳情感心理倾向。为幼儿提供一个融科学性趣味性为一体的物质环境,使幼儿感到轻松,亲切而又富有吸引力,幼儿就自觉不自觉地受到教师情绪的感染。第二,为幼儿创造一个和睦,友爱,欢乐的心理环境。心理学研究表明:3—6岁孩子的情具有较强的感染性和情境性,积极健康的情感产生轻松...点击查看更多>>
特别是对于学习不够自律、家长忙碌的学生,建议家长花时间检查孩子的家庭作业,引导孩子养成良好的学习习惯,严格监督孩子在家的工作和休息,使用电子产品!