但一个未成年的孩子，就学会了拿刀子伤人，这只能说明这个家庭从小到大对这个孩子太过于放纵，导致他养成说一不二、嚣张跋扈的性格。在同学们的畅所欲言中，此次活动圆满结束。班主任朱老师鼓励同学们，应牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，养成对人友善的习惯。在校园里，做友善的学生；在家庭中，做友善的孩子；在社会上，做友善的使者。一起行动起来，不要吝啬一个微笑，一把搀扶、一声问候，一句道歉，从身边小事做起，践行社会主义核心价值观，争做友善好少年！
很多人以为自控力是用来衡量大人的，其实事实上，孩子们天生就有着自控力，只不过有的孩子自控力好，而有的孩子自控力比较差，自控力好的孩子，不仅能很好的督促自己，而且对自己的日常行为和心理情绪等，都能起到很好的自控作用，这样的孩子明白学习的重要性，同时也可以自己督促自己在该学习的时候选择学习，就像有的孩子在完成作业时，完全不需要家长监督，而有的孩子总要三催四请才愿意写作业。
三年级加上了语学科，是小学语学习中一个重要的起步阶段。“万事开头难”如果这个头没有开好，到五年级补就来不及了，更不用说后面的初中、高中了。即便，在后面的学习过程中，小盆友意识到语学习的重要性，想将以前没有打扎实的基础补回来，但那个时候，就需要小盆友投入比别人都一倍、两倍、甚至数倍的努力。
现如今社会，家长对孩子的教育是很重视的。家长作为过来人，深知接受教育的重要性，所以不管是平常的周末，还是寒暑假，家长都希望孩子在学习中度过，所以很多家长会把孩子送到校外补习班。
及时关注孩子的情绪变化。面对孩子可能出现的焦虑、恐惧等负面情绪，家长要理性认识，为孩子提供支持和帮助。要以平和的心态和孩子沟通，引导孩子接纳自己的情绪，了解孩子焦虑背后的原因，鼓励他们面对问题、寻找方、付诸行动。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
