2.1提高家长的教育意识，营造的良好的家庭教育环境。家长应该改变粗鲁的教育方法，用科学的方法教育孩子。探索性的培养孩子的兴趣和习惯，帮助和解决孩子遇，到的生活和学习问题。要改变观念和意识，认识到教育不仅是学校老师的事，家庭也是很重要的一部分，不能固守陈规,要用发展的眼光看待孩子的成长。同时家.长自身也要进步，根据孩子的特点有意识的培养其兴趣爱好，不仅有助于身心发展，也会促进学习的进步。毕竟，在未来的社会生活中，学习和生活是不可分割的，必须努力工作，也要过.上幸福的生活。我们恨不得计划好儿童在幼儿园、在学校的全部活动，将他们每时每刻都置于教师的目光之下。我们不相信孩子的自由玩耍，其实比整天跟着老师学习，在语言、思维、艺术、运动等方面能获得更好的发展。""
作为一个家中有即将升入小学六年级的娃却又超级佛系的妈，我一直坚信：学习是一个长期甚至终身的事，因此对小学阶段的孩子来说，不可急功近利，不可拔苗助长，要让孩子有长期的学习计划和对学习目的的明确认识。培养好的学习习惯，保护孩子的求知欲和学习热情，比眼前某一次的一百分重要得多。因此，这个阶段孩子课外读物的选择更为重要，我们应以孩子的兴趣为主导，选择他们既感兴趣又有助于开阔视野、培养能力、增长知识的好书。
1.坏处就是自己天赋的上界其实有限，与什么奥赛金什么状元之类的比起来就是渣渣，之前从未养成过良好的学习习惯，也没了盲目自信的加持，很痛苦。人生是个漫长的过程，上什么样的大学只是决定你在马拉松的前10公里有一个不错的身位，持续的努力良好的习惯，对你在这个社会中能占据的地位的重要性，远比一个本科出身重要。
2.可见紧跟市场学习和借鉴以往经验的重要性。无独有偶，在也有一位家喻户晓的大咖级人物，在16岁时被称为豪小子，他就是股票之王利弗摩尔，《股票大作手回忆录》里的主人翁。
3.教育的目的是为了拥有生活幸福的能力、关系和谐的能力、经济自主的能力、身心健康的能力和生命圆满的能力！如果教育是一棵大树，知识的学习应该是“树干”，教育的目的则是树上的“果实”，而核心素养能力，正是汲取养份水份的“树根”！
4.居家学习运用网络技术的辅助，在一定程度上考验师生双方的能力。这种能力包括家庭有关硬件设备上的支持效果，还包括个人对这种网络技术的适应能力。教师要懂得运用网络技术如何清晰、高效的指导教学内容，同时还需要运用技术与教学安排来适宜的给予学生监督，避免学生过度的放任而导致教学无效。学生也需要掌握技术来及时的抓取教师的教学内容，避免知识点的遗漏，要懂得运用技术来保存自己所需的关键点内容，同时要懂得在线互动的重要性与方。
5.渐渐地大家开始认可，成绩是学习的根本目的。一切不出成绩的学习都是耍流氓。殊不知，在通往目的地的旅途中，懂得欣赏沿途风景其实会比一味追求结果更重要。
1。开展技术培训活动，提升员工的实际可行性。人才增长与工作实践不可分割，采取内部和外部组合，外部专家教学，请有经验丰富的员工“通过，帮助，带来”，学习内容的多样化和学习目的。丰富的员工商业知识和技能，改善了接受的能力和水平，创建一个有利的人才增长的工作环境和开发环境。
物理学科教研组长武国强老师从高中物理的认识、学习的困境、目的和价值、学习策略、学习思路、解题思路和物理思维等角度，分析了物理学习中的关键点，细致的讲述，提炼了物理学习的科学方，提升了学生学好物理的自信心
学习作为主体的学生，应亲力亲为的事情，学习的责任在于学生，教师的责任在于引起学习，维持学习和促进学习，不同学生擅长不同的学习方，不同的学习目标需要匹配教学方式，说中学，做中学，悟中学，是主动学习的主要方式。学历案能更清晰的指导学生的学习，目的明确，并能详细的了解学生的学习情况。
