这对孩子的成长非常不利。也会破坏你与孩子间的亲子关系，”从调查数据看，超过三分一的家长表示。自己的情绪跟着孩子的成绩走。一旦孩子有了某种与“成绩”无关的。大多数家长的反应就是马上加以禁止，“这种做法有可能把孩子推到你的对立面，”解素蔚说。“是好的老师，它孩子自己去钻研。家长应该尊重孩子的并给予正确的引导，孩子喜欢阅读、爱看杂书。家长就应该保护他的阅读，尤其是在寒暑假，要支持、鼓励孩子多看各类书籍。在当下严峻激烈的教育竞争中。许多家长为了让孩子赢在起跑线，已经给孩子带来了很大的压力，甚至很多学生出现了厌学情绪。更有的家长尤为重视孩子的教育，每年的补课费就可以达到好几万。除了专门的学科知识还给孩子报了许多特长兴趣班。家长会觉得只要是花在孩子#孩子该不该上兴趣班#教育上的钱那都不算钱。
了解到孩子们在幼儿园吃的什么，家长就可以在家多做一些幼儿园的食谱饭菜，调整孩子的口味，让孩子慢慢爱上幼儿园的饭菜。
1.犹太人家长的做，启发了孩子的阅读兴趣，培养了孩子的阅读习惯，让孩子从小爱上了阅读，也让孩子通过阅读增长了人生的智慧，让整个犹太民族在全世界树立了其他任何民族都无超越的充满智慧的形象。
2.3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。
3.她非常重视与学校和老师的配合工作，认为教育孩子不仅仅是学校的事，更是家长的事，只有家长、学校高效的结合才能达到教育的最高层次。她平时注重与班主任老师、各任课老师的交流、沟通，了解孩子在学校和课堂上的表现客观分析孩子的学习情况和心理状态，及时与孩子交流、探讨，孩子进步了，给予鼓励和支持，孩子退步了，帮助分析原因，督促其改进。
4.戏剧课上，老师见Snow在台上不敢大声说话，就趁机和孩子们做游戏，让他们在轻松愉快的氛围内，练习戏剧表演的发声技巧，减轻他们的紧张情绪；音乐课上，校长亲自带班教学，带领大家一起唱歌，让曾经对音乐不感冒的Snow爱上了音乐，每天都会哼着歌回到家中。
5.20).孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校!感谢老师!!
老师最重要的不是教孩子把知识学会，而是教孩子爱上学习，因此老师需要经常给孩子正向的心理体验，具体说就是有一点进步就鼓励，即使有缺点，也是带着尊重的心给孩子指出，选学校不重要，但是选一个能激发孩子学习动力的老师很重要
家长越重视早期阅读，孩子对阅读的兴趣就越浓厚。一旦爱上图书，阅读就会成为孩子每天必不可少的活动。相反，缺乏早期阅读经验的孩子感受不到阅读的乐趣，注意力更容易被手机、电脑等电子产品吸引。亲子共读让我们收获的家长不仅仅是阅读的美好，还有珍贵的记忆！
帮助孩子走出“习得性无助”的状态，避免厌学、抑郁等不良情绪的发生，同时帮助孩子引爆自主学习力，学会学习、爱上学习，需要学校、社会、家长肩负起各自的责任，共同努力。
