其次，产生厌学的原因是不良人际关系的干扰。很多孩子厌学，不是讨厌学习本身，而是讨厌学校或者家庭中的不良关系。这是真的解决了我们对学区房那想买又下不去手的焦虑，虽然我们至今也还没有买房，但最近我已经不焦虑了，房价稳定了，我们可以等机会摇新盘，反正孩子在哪上学都一样。
还有一种是家长不负责任，老师不但要教孩子知识，还要负责一些日常琐事，和家长沟通家长也不管，说多了还嫌老师管的宽！这样的家庭，只生不管，单靠学校方面想教好孩子，真的很难！
1.在家庭教育中，应当有意识地鼓励孩子从小养成善始善终、坚持到底的优良品格，还要给孩子创造良好的、安静的学习环境，创设浓郁的学习氛围，充分发挥父母榜样的力量。对于学习上的督促，要落在实处，不能只过问一下，认为完成的不好，老师会有办。久而久之，学生的学习不但搞不上去，反而养成好多坏习惯，在家中养成的坏习惯又会带到学校。
2.在当下的家校沟通中，既有主动联系老师，积极配合学校的家长，也有对孩子在学校不闻不问的家长，也不乏抵触、拒绝沟通、甚至造成家校冲突的家长。
3.泽邦教育有远程的监控设备，父母可以全程听到、看到孩子学习的内容，也不用担心女孩子会吃苦，苦肯定是有的，没有家里那么随便。再叛逆的孩子也会变得乖起来，不管教官会用什么方，它一定都是那个改善孩子的好方，所以我看过这个学校以后，也相信孩子会在这里得到好的教育。
4.重点了解学校的课程设置和课外活动安排。更看重孩子语学习的家长要了解中文授课占比、外教数量等；对于有音乐、美术、体育等特长的孩子家长来说，学校是否开设相应的课程或特色活动以满足孩子的兴趣爱好就很重要了。学校师资力量
5.可以说，只要有重点学校，没有重点学校，只要职业教育还比较低，只要用人单位只是名校，只有学历，就不可能消除教育焦虑和补课。我们的父母仍然会努力为孩子上课，提高他们的成绩。学校可以减轻孩子的负担，但家长会增加孩子的负担，而减轻孩子的负担仍然是不可能的！
青少年叛逆学校的老师会根据早恋孩子家长提供的一些情况再找孩子谈心，在了解孩子成长历程的基础上看看问题的症结出在哪里？是因为家庭缺乏温暖，还是家里的氛围不好，抑或是受到现在的一些爱情小说、电影或是电视剧的影响等等才导致的早恋，只要找到了症结所在。
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路上经常回头看看自己留在土和沙上的脚印，碰到了马肇鑫妈妈送完孩子往学校回家，打完招唿踏进学校大门，预备铃响起。车门往一户村子里跑去，大山和树林阻隔。前些天看的那部拐卖电影使我心里恐惧着，好在最后安全着到了八里湾。老师已经早早的从百户小学到了八里湾爬完了山，八里湾正值今日赶集，热闹着的人群中穿过，卡车装载着卖蔬菜，苹果，核桃，车顶摆满了鞋子，讨价还加着听不懂的土话。给魏老师和老师带了一些学习材料，喝茶交谈至中午。午饭过后，时3.提着又从魏老师那儿连吃带拿的一大包零食，老师往右，我往左，搭车回到学校上下午的三节课。
