在家里学习与在学校学习最大的区别就是学习氛围，在家里很难调动孩子学习的积极性，想要提高学生的学习效率，家长也需要想办法为孩子营造一个安静且学习氛围浓厚的环境，要让孩子在学习的时候不被打扰。三是图书馆的阅读者造就人。一个爱上阅读的孩子是不会变坏的，经常进出图书馆阅读的孩子是一些非常优秀的孩子，跟他们为伍，常常交流，我们的孩子也将变得卓越。
《实施意见》明确，未成年人父母或其他监护人无正当理由拒不配合家庭教育指导的，相关部门可依对其进行训诫、发出督促监护令等。“软硬兼施”让家庭教育指导工作更具温情。如，在开展家庭教育指导过程中，可以吸纳未成年人共同参与，让孩子和家长可以换位思考。同时做到保障被指导人员的合权益，保护其个人隐私和信息安全，避免影响其正常工作和生活。
“尽管《家庭教育》明确规定家庭教育的主体责任在于未成年人的父母或者其他监护人，但是这并不意味这推进家庭教育仅仅是未成年人的父母或者其他监护人应当承担的责任。”郑自飞指出，《家庭教育》在明确家庭责任的同时，也突出强调了国家支持和社会协同。这实际上就为家庭教育的推进构建了一个“以家庭教育为主体、以国家支持和社会协同为辅助”的协作性机制。在当前家庭教育压力越来越大的现实情形下，需要各级人民府积极指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制，推动教育行部门、司部门、妇女儿童工作机构等积极组织、协调、指导、督促家庭教育工作，在各自的职责范围内做好家庭教育工作。
如此强大的嘉宾阵容，再次凸显了当今社会对家庭教育的重视程度。家庭教育不只需要学习，最重要的是要落到实处，孟母三迁其实是一个有关家庭教育落地的故事。回到开头提到的问题，想让孩子成为学霸，你做好成为孟母的准备了吗？
在《家庭教育促进》中，列举出家庭教育常用的一些正确方式方，像“父母共同参与、言传身教、寓教于生活、尊重孩子差异、平等交流、严慈相济、亲子共成长”等等，都是在教育科学研究中得以证实的一些好方，可供家长们在日常家庭教育中随时使用。
为更好落实《家庭教育促进》，我校组织教师认真学习律条文，并利用学校微信对该进行宣传，组织家长学习了解家庭教育内容、对照反思，通过组织家长参与线上家庭教育学习，对其进行指导，解答家长教育困惑。
