【热点讨论】孩子叛逆学校哪里好如何是好

上网课期间沉迷电子产品。最近不少家长反映，疫情期间，自己工作比较忙没法盯着孩子，孩子上网课自制力不足，每天接触手机、平板的时间长达七八个小时。有的孩子喜欢玩比较暴力的网络游戏，或通过网络接触其他不良信息。家长和孩子沟通，孩子还和家长“斗智斗勇”耍小聪明，让人头痛不已。以前这种情况多见于中学生，现在不少小学生家长也饱受困扰。防止孩子假期在家沉迷手机、电视。合理控制时间，培养良好习惯。家长要加强孩子合理使用电子产品的相关教育和管理。

上期与家长们探讨了关于“赏识教育”“挫折教育”及“二孩比拼”家庭教育中可能存在的误区。本期《家庭教育专家说》继续由南京市溧水区小学心育教师陆芸通过两个案例与大家探讨如何避免家庭教育误区，陪伴孩子共同成长。

1.错误的家庭教育观念对孩子产生的负面影响几乎是不可逆的，因此，我们要注意防范错误的家庭教育观念对孩子的成长造成伤害，避开家庭教育的“坑”，引领孩子在成长道路上大踏步地前进。

2.为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2021年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进》（以下简称《促进》）。这是我国首次就家庭教育进行专门立，该将从2022年1月1日起实施。《促进》的重要意义是什么，有哪些主要内容，我们应该重点关注哪些话题，值得我们认真学习。

3.新要求已出，成都家庭教育指导师哪里学及证书样本什么样，二十一世纪的社会竞争，本质上就是人才的竞争，人才的竞争实际上也是家长的竞争。无数事实证明，教育孩子首先不要输在家庭教育上，家长问题少了，孩子就变好了。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。因此，如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。与此要求相适应，一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师。

4.第五条：“家庭教育应当符合以下要求：（一）尊重未成年人身心发展健康和个体差异；（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私和个人信息，保障未成年人合权益；（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。”

5.另外要开发一些资源：比如说开发一些专业的课程，教会家长怎样去进行家庭教育，形成校本特色，比如给家长做一些指导手册，促进家长的学习，同时学校还要主动走进社区，做好家校社共育的一些工作，建好社区的一些学校，培养一些专职的或者兼职的一些家庭教育指导师，这样共同来为我们的家庭教育就是做好工作，搭建好平台。

从广义层面来说，家庭教育与学校教育、社会教育并称为未成年人教育的三大核心内容，相互影响、相互联系，但是都不可替代。家庭教育是通过家长的言传身教和家庭生活实践，对孩子人格的形成、生活行为习惯都养成的影响和引导。具有示范性、陪伴性的特征。需要指出的是，家庭教育有别于学校教育，不是一种系统性的、规范的文化知识的传授。

在学校接受的教育和父母给予的家庭教育同等重要，缺一不可。和学生共同进步，陪伴学生学习的家长，才算是最合格的。

“家庭教育没有普世良方，但是有章可循，即使今天坐在同一个会场的家长，对于孩子的教育也没有相同的设计。”卢慧文认为，家长需要为整个家庭营造正能量的氛围，并寻求亲子之间的平衡点。