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班会上，老师们通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。同时，还结合最近发生的一些典型校园欺凌案例的详细讲解，以案说，让同学们进一步认识了校园欺凌的危害性和怎样应对身边防欺凌的方。

方坚决否认方说，谴责方和国家散布虚假信息。罗斯部说，方声称证明军在布恰镇“犯罪”的照片和视频是又一次“挑衅”，军早在3月30日就完全撤出了布恰镇，军控制布恰镇期间，没有一名当地居民遭受暴力，居民可以在布恰镇周边自由活动或逃离。

12月10日，陈亚男发帖称，她的短视频账号见证了她自己的成长，请大家关注现在的她。不喜欢她的网友可以拿去。关于朱单伟，我不想让他遭受网络暴力，让他安静地生活，安静地成长。

当看到视频里那张狠狠砸下去的凳子，这让我想起来了中学时班上一个同学把凳子砸向另一个同学的脑袋，血液在我眼前喷涌而出；想起了在学校附近巷子里常有人拿着刀打架斗殴，学校附近那个被殴打致死的同学哥哥；也想起了那个被暴力植入恐惧后的自己，多次在自己面对更粗壮的手臂时都选择了忍一时风平浪静。在全班几乎最弱小的我幸运地度过了初中阶段，虽然面对暴力时常苦恼自己的弱小，但并没有遭受过严重伤害。

如果以上措施皆不能起到避免暴力的作用，要相信，律是维护每一个受害者的最强大的，每一个受害者都应该明白成为受害者不是你哪里做得不够好，也不是你没有保护好你自己，而是施暴者的过错，要勇敢地站出来，用律来武装自己，保护自己，另外，我们希望女性学习更多的防护措施，是为了在遭遇危机时更好的保护自己，但没能保护自己从来不是受害者遭受危机的原因，也更不应该成为指责受害者的理由。