常州天宁问题青少年特训学校

  

通过这几天的网上学习,对我大有帮助。给我留下了深刻的印象。不仅在教学上对我有很大的帮助,同时也看到了自我和他人的差异,明确了对自我教育的奋斗目标。同时,我在过去的工作中更加深思熟虑了我确实掌握新科目的优越性和教材的重要性。(威廉莎士比亚,温斯顿,学习)认识和学习的自觉性发生了变化,这也是这次网络训练的优越性。专家设计的程序和视频极大地体现了网络教育的魅力,从参与程度可以看出,这种形式得到了很多教师的认可。我深知:大量的阅读对孩子的英语学习非常重要,尤其是对6-15岁的孩子,通过阅读,不仅可以培养他们的英语语感,增加他们的语义功能储备量,还可以让他们了解西方文化,开拓眼界。可是面对玲琅满目的图书,我就开始犯了难,竟然不知道该给她挑哪些书?

孩子小的时候认的字不是很多,父母可以每天在闲暇时间给她讲故事、陪她读绘本,引导孩子爱上阅读。等孩子长大之后,家长可以给孩子制定阅读计划,每周读半本书或者读一本绘本,让孩子在阅读中成长。

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了让家长能够了解学校、老师,让家长看到孩子在校学习生活和能力表现,学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动,请家长走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理;让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。

对此,我认为,在发现自家孩子小学都要毕业的了,可却还没有爱上阅读,父母莫要急,因为,儿童阅读习惯的养成,并不是越早越好,而应该是此刻开始,就是最好的。

作为父母都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的,有的父母不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训,并且不满足学校教育的内容,在业余时间给孩子请家教,如学琴、画、棋、舞等,让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明,对孩子施加过重的学习任务,会引起孩子的厌学情绪。犹豫孩子不是主动地学习,对所学的知识缺乏兴趣,即便是参加了学习,也还是“人在曹营心在汉。”长此下去会损伤孩子的学习积极性,得不偿失。所以对孩子的期望值适度,根据他的专长、兴趣合理安排他的学习,尊重他自己的意愿,从不加重他的学习负担。

我们先说教,教学是引导孩子思考的过程,需要一定的经验和技巧。而不是一味的去讲,去督促。说的多了孩子对学习一旦厌烦,那家长和老师后面做的都是无用功,因为没了自驱力就会把学习当做是一种负担,一种任务,在学校是应付老师,在家里是应付家长,基本上都在做无效学习。那我们教的再好,孩子学不进去照样没什么效果。

我认为要想要让孩子懂得学习是自己的事,家长首先该做的是转变自己的教育方式。不管是让孩子懂得学习是自己的事还是其他什么方式,最终的目的都是孩子能够好好学习,兴趣是学习最好的老师,要想让孩子好好学习应该先采取措施来让孩子爱上学习。

作为家长,要了解孩子出现厌学情绪的原因,采用积极有效的方式鼓励孩子适应学校的节奏,帮助孩子走出厌学情绪,引导孩子爱上学习。

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