带你了解孩子送叛逆学校怎么办

设计目的：鼓励学生进行线上学习，扩充本课学习重点，了解更多节约能源的做法，扩大课容量；同时引导学生去动手实践课堂知识，提高学生创新能力。不必逼自己时时刻刻都要学习，学不到什么东西，怎么努力也是没有成果的。合理减压，找出自己学习的黄金时段，合理计划学习时间，一鼓劲，达到高效学习的目的！

教育是门学问，家庭教育也不是传统的吃饱穿暖上学出去玩这么简单，它的好坏是孩子顺利成长与家庭和谐的重要基石。教是最好的学，每一个家庭教育指导师都是把自己尽力活成美好的生命样本；如果说孩子是父母的复印件的话，想复印件好看，我们要好好打造原件。

1.中国改革开放30多年以来，物质文明达到了一个前所未有的高度，家庭教育的投入是空前的。但今日中国的父母有一个很大的误区，认为只要把学习搞好，别的什么都不用管，学习成绩是孩子受教育的最高追求。这是荒废的教育，表面看教育抓得很紧，其实把真正的教育忽略了。一个前所未有的怪诞现象是：大人的双休日，成了孩子的学习日，孩子跟着父母去学钢琴，学语，学电脑，学绘画，学舞蹈……

2.家庭教育指导师之所以火，就是因为双减的影响，加上家庭教育促进的出台，才让人们备受关注，家长怎么管教孩子成为亿万家庭的头等大事，而家庭教育指导师就是指导家长如何做好家庭教育，成为合格的父母的。

3.有需要的父母可以去考个家庭教育指导师证，不仅能更专业科学地教育好自己的孩子，随着经验积累，有兴趣的父母还可以投身于家庭教育，把它当成职业来做，这样自己也有份收入，带娃工作两不误。

4.1、想家长所想：为家长想办解决问题，拉近和家长与机构的关系，家长会更热爱机构，舍不得离开机构。2、了解请假原因：询问家长孩子请假原因，然后根据家长的回答给予关心和回复，用心与家长沟通。如果家长的回答是因为老师教学不好，或是因为培训机构某些的原因导致孩子不愿意来，机构做得不好的一定要改;不是机构的原因，可以从教育心理学方面告诉家长适应与习惯的重要性，不仅在学习中十分重要，也是人生路上必要的学习课程。3、要勇于对不合理的请假理由说“NO”：面对不合理的请假需求，可以从孩子的坚韧性格培养，吃苦耐劳等方面来劝说家长，告诉家长，学习是一件长期坚持且需要家长配合的事情。

5.比如，《家庭教育促进》第十四条规定，“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。”

滕老师始终走在学习的道路上，学了家庭教育指导师课程之后，还准备继续学习了测评分析师课程、讲师课程、训练师课程等，全面掌握家庭教育的范围、知识，真正学会分析指导家庭难题的方与技巧。在全面认识家庭教育后，滕老师对选择的这份事业充满了自信和期待。她意识到，家庭教育事业现在有国家大力支持、未来有巨量的市场需求，做一份家庭教育事业，圆满无数家庭，这是大爱无疆的体现。滕老师的职业规划是“一年入门、三年胜任、五年成才”，她决心：要做，就不会浅尝而止，家庭教育之路只是刚刚开始，未来一片大好光明。

1、家长从关切孩子的立场出发，自然容易为孩子的事思虑。只是，作为家长，需要特别注意，孩子的事（厌学或其它）本质上仍是属于孩子的，而非自己的。这样的意识，有助于家长觉察并学习尊重与孩子之间存在的边界，避免失控的过度卷入。

家庭教育不被重视，使家长缺乏对优化生命的科学理解。忽略对孩子生活化教育的培养，片面认为孩子的未来仅与其学历、文凭高低相关，造成今天的家长重学校教育、轻家庭教育，重生产教育、轻生活教育；通过一味地向社会机构购买教育以提高孩子的学业成绩，造成今天的孩子智商高情商低，懂生产不会生活，会做题不会做饭。