叛逆军训封闭学校怎么办

【家庭教育指导师报名适宜人群】1、大中、幼儿园在职教师，早教及课外培训辅导机构老师；2、心理（教育）咨询中心、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心、家庭服务中心从事家庭教育的工作人员；3、本身从事家庭教育相关工作，需要通过系统培训，梳理知识的学；4、有志向从事家庭（亲子）教育指测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家导职业的各界人士和家长。杜延军从树良好家风、父母榜样的力量等方面阐述家庭教育的重要作用，孩子出现的问题与家长对待孩子的方法息息相关，您对待孩子说话算话了吗？您给到孩子足够的尊重吗？您是否在孩子面前以最好的状态出现给她/他强大的自信？杜延军的每一次提问都让家长面露惭色，让家长认识到问题后紧接着给出行之有效的好建议。

这一章只有三节，分别从孩子厌学的原因、孩子真正需要什么、让孩子爱上学习的10个方三个角度进行了阐述。书中的内容仍然是以问题为导向，围绕马斯洛需要层次理论，核心目的是让孩子从学习中获得积极的体验，唤起孩子的自我认知和内在驱动力，从而爱上学习。

大人们总是认为现在条件这么好，学生时代又是孩子一生中最美好的时光，父母自身抱着对学生时代的怀念之情和自我内心的投射，会把各种想寄托在孩子身上，但是你知道孩子厌学背后的原因吗？

孩子们整天泡在学校的课堂里和辅导班的课堂里，对学习有的已经厌恶，有的已经疲惫不堪，这也是造成厌学的原因之一。所以，有的上辅导班的孩子，成绩并不一定提高多少。

另一方面，厌学情绪的产生也在于孩子本身，其中最主要的原因是失败的挫败感。越大的孩子自尊心越强，倘若成绩不好且一直受到批评，有些孩子就会产生的自卑，自卑心理会使他们丧失自信，担心学不好、考不好、怕责骂、怕失败，从而逐渐形成厌学情绪。这是孩子厌学的原因之一。

在学校受到挫折比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒，最后发展到厌学。