本期活动聚焦孩子学习状态不佳、动力不足、厌学等问题，尤其针对当前哈尔滨突发新冠疫情，学生居家学习，缺少了平日在学校里，在老师身边的环境氛围，学生学习动力不足的现象，李曼老师与家长朋友们分享了她多年从事心理咨询的经验和建议。家长手机可实时同步孩子作业规划，如果感觉孩子自主设置的学习内容不合理，可以和孩子沟通后，在家长端app给孩子重新布置作业。
教育部将家庭教育纳入各级各类教师的培训中，帮助家长提升家庭教育水平。把家庭教育纳入学校德育工作体系，建设一批城乡社区家长学校和家庭教育指导服务站点。
手机正在偷走孩子的时间和精力,还在导致孩子焦虑不安、厌学逆返、注意力涣散.....当苦口婆心的说教、怒其不争的打骂都无济于事时，孩子迷途难返，家长一筹莫展，我们只能束手无策么？
“吼”孩子的原因一般有三个，一是孩子过于调皮捣蛋屡教不改，二是家长的性格和脾气很急，三是家长缺乏正常的沟通方式。
良好的家庭教育环境能为孩子的健康成长提供必要的精神支持，和谐的家庭氛围能给孩子带来乐观豁达的性格，对他们的成长大有裨益。
家庭教育，是社会和学校教育的基础，家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。家庭教育伴随孩子的一生，影响人的一生，对一个人的成长成才至关重要，从社会结构而言，家庭作为社会的最基本，营造良好的家风、弘扬家庭美德是构建和谐社会最为重要的基础，更是社会文明程度的重要标志。从人的发展序列而言，家庭是个体生命成长的最初始的场所。
