带你了解绍兴新昌管叛逆孩子的学校如何是好

为增强未成年人法治观念，提高未成年人自我安全防范意识，有效遏制校园欺凌和暴力案件的发生，近日，神木法院执行局党支部组织干警走进北师大神木实验学校开展了“杜绝校园欺凌”法治专题讲座，学校师生参加了本次法治讲座。一句心情不好，就能让一个无辜的人遭受无端的伤害吗，法理何在呢！然而暴力欺凌事件还在继续，就在郭某被暴打接近20个小时后，这个名“伐木累”的霸凌团体再次对15岁的冰冰痛下毒手。

贪玩也分程度，但是像电子产品这种利器，因使用者的想决定效果好坏，而且大多数人都会沉迷其中的情况来看，最好不要因为他想要就帮忙。

家有初中生，家长们该怎样寻找和孩子交流的共同话题，成为孩子志趣相投的“好朋友”？如果孩子已经开始叛逆，在亲子沟通中有哪些不该说的话？该如何看待初中生的电子产品沉迷问题？

加强电子产品使用的教育引导，形成榜样引领，科学合理使用手机；加强监督管理，建议家长不给孩子配备手机，防止孩子沉迷于网络和游戏；防止网络诈骗；培养兴趣爱好，注重发展孩子的特长；鼓励孩子参加家务劳动，志愿服务等活动，既能预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

教孩子玩玩具、陪他说话、读绘本，这些都是很好的陪伴方式，也值得夸赞。但是，在进行你想做的事情前，等上1分钟，观察一下孩子，他现在是沉浸在自己的世界里，还是邀请你加入进来。放任孩子沉迷于电子产品的使用

孩子看电视，玩手机，平板等电子产品，都是被动的，都是接收方，没有反馈吸收行为。孩子沉迷电子产品，这是破坏专注力的举动，并非是专注。