宣城旌德孩子叛逆不愿去学校

从那以后，我和妻子定了一个规矩。不能在孩子面前说别人的缺点，但一定要说对方的好话。培养孩子对生活的热爱——情绪教育如上所述，现在家庭教育的重中之重是教育孩子拥有良好的性格，其次是进行情绪教育。这是江苏省泰州市高港区检察院向周某甲、周某乙二人家庭发出《督促监护令》的具体内容，明确告知其家长因长期放任孩子自暴自弃的监护缺位行为违反了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，属于违法行为。《督促监护令》列出具体要求，责令监护人依法履行好监护职责并接受家庭教育指导，提升监护能力。《督促监护令》同步送达给公安机关和社区，高港区检察院与各方合力对监护人执行情况进行跟踪回访。

所以我们家长们在给孩子选择学校的时候，尽量还是从自己的实际出发，对于低年级的学生来讲，父母的陪伴是不可或缺的，所以小学阶段还是以方便接送为主要原则。只要周围的学校这些质量还可以，家长就没有必要舍近求远，毕竟，最好的教育是家庭教育，最好的温暖是父母的陪伴，家庭是学生最主要的教育场所。

1.所以，我以为《家庭教育促进》对未成年人的父母或其他监护人在家庭教育中的主体责任要求是不是太高了，但既是家庭教育促进，自然也应由未成年人的父母或其他监护人承担起未成年人家庭教育的主体责任！

2.●社会力量协助。居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作，宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务等。

3.陪伴孩子写作业，其实正是反映了家长教育出了问题。把责任推给孩子，这本身就是自己的家庭教育出现了一个非常不正常的现象。

4.2、建立教师“四访”家长制。每学年普访一次，三天不来专访，有特殊情况多访，家长接送幼儿随访。建立家园联系卡，每月一次相互反馈，使教师较准确、及时、全面地掌握每个幼儿的家庭教育环境，也使家长能及时了解幼儿园教育动态以及孩子的学情，有利于家长的家庭教育及时得到教师的帮助指导。

5.随着亲密关系问题，亲子关系冲突日益严重，家庭教育指导师这个行业已然成为各个家庭自助和助人的及时雨和救命药。同时，家庭教育指导师人才缺口极大，中国城镇有3亿家庭，按照每80个家庭需要一位家庭教育指导师计算，人才缺口为375万。

尽管学校层面组建的“家长学校”已有些时日，但在运行的过程中，并没有发挥其应有的作用。一个学期把家长们集中一两次学习，能达到目的吗？不可能！若是在落后地区，家长会时不少家长不能来参加，就是来的家长中，很多人并非孩子的父母，无力教育孩子，他们大部分人监护孩子的责任主要是“不冷不饿”，这显然是不行的。不少“家长学校”呈现在人们面前的“成就”，不过一堆“纸”而已！做资料，是学校的“强项”！但没有实际价值！提高家庭教育质量，让家庭教育真正承担自己的责任。

中国教育部也提出让在校教师与家长接受家庭教育课程，《青少年家庭教育指导师》技能培训不仅让您学到实用的方和理论，还能取得国家权威机构的技能证书，做为指导您的孩子以及您孩子所在班级、学校教育方面问题的凭证，更好的帮助自己的家庭、他人的家庭，做好家校联动新教育理念的推广普及工作，为我国社会主义建设及家庭教育事业做贡献。

家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、民主、充满着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家庭”不止是指家庭环境的绿化，也应该指家庭之间的融洽相处，对孩子教育的绿色化。家庭教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之名，也不仅仅是在家中多养花种草，它更应体现在绿色的家庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。