滁州天长半军事化学校

初中阶段学习压力更大，想让孩子学好，就要提高他们的学习兴趣，家长要耐心告知孩子学习知识的重要意义，让孩子自动自觉参加学习活动。答：南阳瑞思学校是一所以“升学”为目的的学校，而其他三年制中专是以“就业”为目的的学校，在南阳瑞思学习的一年是应对次年升学考试的，我们删除了其他三年制中专动手操作的技能实践课程，真正做到以“应试升学”为根本目的教育教学。

无论孩子在校内还是在校外遭遇暴力事件时，有一点能够让孩子们降低遭受伤害的可能，那就是增强自身体格，提高自我保护能力。

《说唱新世代》的选手会让你感受到他们是在用音乐的力量、用说唱的力量去批判社会阴暗的角落，去抗争社会的不公。选手们的歌不再是只有money、women、drugs这种很平庸、陈词滥调的主题，而是涉及了校园暴力、性别歧视、种族歧视、豫章书院等急需被大众重视的话题，真正地印证了这档节目的主题——“万物皆可说唱”。观看节目时，你往往不会觉得自己看的是一场说唱表演，而是一台舞台剧。

父母认为孩子欺凌的主要原因是他们会责怪孩子。事实上，学校里的欺负者没有选择欺负者的目的。每个人都可能成为他们的下一个目标。当孩子遭受校园暴力时，家长应该在第一时间站出来为他们伸张正义。如果父母不信任他们的孩子，而是指责他们，这将彻底粉碎他们孩子心中的信念和希望。返回搜狐，查看更多

班会上，老师们通过PPT课件、讲解具体案例等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。同时，还结合最近发生的一些典型校园欺凌案例的详细讲解，以案说，让同学们进一步认识了校园欺凌的危害性和怎样应对身边防欺凌的方。

4.C【解析】A项，范围扩大。“都把校园欺凌定义为校园暴力，强调伤害程度”错误，根据材料一可知，反校园欺凌府官方网站并未将校园欺凌定义为校园暴力，也没有强调伤害程度，中国社会科学院社会学研究所张翼也只是认为“狭义上的校园欺凌就是指校园暴力”。B项，曲解文意。“发生在同学之间”错误，材料一“校内或校外人员针对学生”就指出欺凌者不一定就是学生，更不一定就是“同学”。D项，以偏概全。“是因为农村学校没有足额的生活老师和住宿管理员”归因不准确而且不全面，材料二原意是把它作为一项应对策略；如果要作为原因，也不是唯一的，至少还有“没有建立寄宿制学校校园安全问责制度”等。故选C。