怎么样选择青少年叛逆学校如何是好

我每天用心陪伴孩子，接送孩子上学和放学，我及时和老师沟通，以便让他们知道孩子的情况，我也努力和孩子的同学交朋友。还记得第一次送孩子去上学的场景。开学前的那一周，我焦虑无比，莫名其妙地担心，怕孩子不能适应学校的生活，怕他不爱交流的性格会交不到朋友，怕他受了委屈也不敢告诉老师等等，这样那样的负面想法不断在脑海里翻滚，那几天我就像热锅上的蚂蚁，坐立不安，但又无能为力。

开学在即，很多家长都发现自己的孩子出现了焦虑、失眠、厌学等现象。在这里提醒大家，一定要引起重视，警惕孩子是不是开学综合征，以免影响孩子接下来的正常学习和成长。

1.2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》正式实施。该规定，人民院在办理案件过程中，发现未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。邓州院的这份家庭教育令正是该院积极落实上述律的真实写照。

2.这张图是不是道出了很多家长的心声？纵使你万般努力，孩子还是不开窍，“恐吓”可能成为了家长们逼不得已的下下策。究其原因，家长辅导作业时情绪爆发更多的是一种无力感，无促进孩子学习的无力感，“和孩子做朋友”道理我都懂，但就是控制不住。

3.从问题看，多数问题属于正常家庭出现的教育困惑，也是教育不当造成的，多为普遍现象；问题由以前的学业方面转向孩子的习惯、心理方面，说明家长不只是关注孩子的学业成绩；家长不仅关注“为什么”，也关注“什么原因”，这是教育观念的重大变化；不少家长还停留在家庭教育方和技术上，教养方式有待改变。

4.家庭教育是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键。其实在相当漫长的一个时期内，教育是在家庭发生的，也就是说家庭是教育非常重要的主体。作为父母亲，是从什么时候开始把教育孩子的权利让路给学校的呢？是从现代学校制度诞生以后。现代学校制度也仅仅存在了几百年的时间，所以在漫长人类发展的历程中，家庭教育其实一直是教育的主线。中国古代特别重视家庭教育，会给孩子强调家风，家训，家教，因为孩子的生长主要是受家庭的影响。一个孩子在进入学校之前，其实他的认知风格，行为习惯，个性特征，都已经基本形成了。学校在一定程度上，其实是在对家庭教育的成果进行加工。

5.本明确了家庭教育指导服务机构的性质是公益性，不能以盈利为目的，规定“自然人、人和非人组织可以依设立非营利性家庭教育服务机构。”非营利性是家庭教育指导服务机构的基本属性，这不仅规范了家庭教育指导机构的行为，更表明了国家管“家事”的目的和出发点，即加大公共服务力度，满足家庭教育需求，为家长育儿赋能，充分体现了国家以人民为中心的执理念。解决“为什么做”的问题，可以规避很多风险：

“辅导孩子做作业并不是家长的主要职责。”熊丙奇表示，《家庭教育促进》的出台，是为了促进家庭教育更好地发挥与学校教育、社会教育的协同育人作用,促进孩子身心健康发展。今后，家长不应过多地去关注孩子的作业完成情况，而是更应该把精力放在对孩子的生活教育、生命教育和生存教育上。

的机构将家庭教育指导师渲染为缺口巨大的“高薪金饭碗”，推销各类“高价班”攫取暴利；有的机构则刻意歪曲立本意，宣称家长须“持证上岗”，向家长兜售各类家庭教育指导培训。

所以学生们的这些回答，也应该引起学生家长的深思，尤其是那些家庭教育参与得比较少的家长，更是应该反思自己的行为，自己在家里的所作所为，到底有没有拖了家庭教育的后腿。