与其焦虑，不如行动！虽然距离上学还有一段时间，但有些准备家长可以着手做起来啦！这样不至于上学了才手忙脚乱地“临时抱佛脚”，给自己和孩子都带来巨大压力。有网友认为，家长是不愿承认自己的孩子有颗坏心眼，自欺欺人说“还是孩子，不懂事”；还有网友说，孩子知道自己是在做坏事，只是不懂后果有多严重。
有的孩子明明成绩已经很好了，却依然不满意自己的表现。这样的孩子不是家长期待过高，就是自己给自己的压力太大。压力本身没什么，甚至可以转化为动力，但当压力超过一定的标准，就会成为一种负担，压在孩子身上，让孩子喘不过气来，从而出现厌学心理。
众所周知，孩子学习语，效果最好的是在自然语境中，因此家长对孩子说语，是最好的启蒙方式。这也是我经常提及让家长和孩子一起学习，持续成长的原因所在。
家长们在孩子学习的过程中有没有发现这样一个现象：孩子总会有那么一段时间，学习的积极性没有那么高，甚至有些排斥，若大人过问学习上的事情会表现烦躁；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困，即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中。对于孩子以上的表现，很多家长可能存在这样的误区，认为孩子是因为不喜欢学习。其实很多时候出现这种情况，是因为孩子的学习疲劳导致了厌学的情绪。那么如何正确处理这种学习疲劳？今天，让我们一起来听听经验丰富的李自纯老师怎么说——
如果孩子以发脾气来和家长讨价还价，家长要坚持原则。如果孩子有可以被理解的原因，可以允许他生气，但告诉他不可以讲伤人的话。
方式二：孩子一发脾气就呵斥、威胁甚至使用暴力。这种处理方式可能会管用，因为家长是上位，孩子是下位，孩子本能就对家长敬畏，家长一呵斥，孩子可能立马就认怂了，孩子的情绪也就压抑了。但也不排除有些孩子会与家长对抗，在对抗的过程中家长很多时候反而被孩子的情绪牵着走，最后两败俱伤。
