我经常在文中给大家说：要想孩子成为学霸，妈妈们首先要放下焦虑心态，要有规划，理性地去认识孩子，培养好亲子关系，培养好孩子的习惯，打造他的学习优势，给他自我管理和学习的能力！生物备课组老师首先对生物学科进行了介绍，让学生们从整体上对高中生物这门课有了大致印象，接下来，李老师对生物学科的重要性进行讲解，让学生们体会生物学的内容和人类生活的关系。并通过生活中的例子感受生物与我们的生活息息相关，极大地提高了学生们的学习兴趣。最后，李老师对全体学生在听课，记笔记，做作业，复习等方面进行要求，为学生提供了切实有效的学习生物的方法，提倡一定要进行有效学习。
AP适合申请本科，偏科严重，不喜欢与人交流沟通的学生。AP课程当初开设的目的是使在高中学习阶段有能力、成绩优秀的学生有机会先修部分大学基础课程以获得大学学分，因此吸引了很多成绩优秀的高中生选修。目前中国学生备考AP课程目的有两个：一个是为了在申请大学过程中增加自己材料的含金量，另外一个原因就是获得大学学分。目前学生备考AP的目的前后者各占一半。
1.首先，孩子使用学习机学习过程中，OK智慧学习机会自动收集孩子的全部学习记录，并上传到OK云脑进行智能分析处理，从而形成孩子的知识掌握画像，OK智慧学习机就可以根据知识掌握画像为孩子量身打造针对性的学习资料，帮助孩子消灭知识病灶。
2.这本书主要围绕了如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一问题，提出了一个全新的教育理念，着重强调要用正确的方帮助培养孩子的独立、自信、勇敢、不畏艰难的品质，以及与他人合作的意识和能力。一句话，培养孩子健全的人格——这才是教育孩子的首要目的。当然，如何培养孩子健全的人格，家庭、学校、社会等都有着潜移默化的力量与责任。老师作为学生成长道路上重要的人物也担负着相应的责任。教育的目的在我看来，不是使孩子成为学习的机器，而是孩子如何懂得学习。学习的概念很广泛，掌握学习的技巧对孩子们来说是人生道路上不可或缺的一部分。
3.在本科学习过程中，每个学期都有必修和核心课程，学习的内容会从从巴洛克时期的音乐到今天的现代音乐都有。此外，学生还必须参加弦乐合奏课、管弦乐课、室内乐课。这些课程的目的是让学生为管弦乐和合奏表演的世界做好准备。为了进一步培养学生，在很多情况下，来自不同管弦乐队的首席主席会教授学生管弦乐队的曲目。学生们不仅要学习本专业的乐器，还要学习其他音乐领域，如音乐史、音乐分析、和声、对位、观音、听写等，这些都是他们必修的核心专业课程。
4.找老师从不应该以混脸熟、混关系为目的，任何情况下，都应该首先以学习的态度去找老师，同样的，提前接触一下你特别想跟随的老师，看看是否上课风格和你能够契合，如果可以比较好的配合，老师也愿意收你，你就可以考虑考上后优先选择随这位老师学习。
5.我们要关注孩子在幼儿园的表现了解孩子到底是不是学习的这块料，然后抓住孩子的学习关键期，提升孩子自身的能力，学习才会变得轻松。
越来越多的家长意识到家庭教育对于一个孩子的成长有巨大影响，对于刚入学的一年级的孩子来说，家庭教育是形成学习思维和学习习惯的关键教育。我们从具身认知的视角，去探讨身体运动对家庭教育中一年级儿童的学习、思维的探索起到的相关影响。家长在家庭教育中，用具身知识对孩子进行言传身教、身体体验、家庭互动、情景展开，都能起到积极的作用。
相比于如何让孩子爱上学习，父母更应该关心的问题是，如何让孩子爱上这个世界？保持对这个世界的好奇心和热情，才是生命最强的动力，这其中当然包括了学习。
我翻出了第二册。当看到第一页的标题是《词》时，我哑然失笑。这正是我需要的、也是最喜欢的部分。当初我决定系统地自学这本书时，目的就是为了增加自己对词的认识，因为当时正处于学习填词的起步阶段。
