作为家长,在把握暑假让孩子阅读的时候,最好先帮孩子扫除梳理生字的障碍。一方面可以买拼音版本,一本书里不认识的字控制在20%以内,一二年级的孩子读起来,不会磕磕巴巴,才会乐意持续读下去。另一方面,建议亲子阅读、朗读,在这个过程当中识字和读书同步进行,借助图像和拼音理解形成阅读习惯。一年级的孩子通过读童谣、儿歌、绘本,开口讲故事;二年级的孩子读简短的童话,打开想象力。心态决定一切!孩子心态不好,不仅不利于成绩的提高,还不利于好习惯的养成。事实证明:只有心态好的孩子,才能收获美好的人生。
从一年级如果能带到五年级,对于这一批孩子来说,不管是从学习习惯还是学习能力,还是兴趣开发,都是最好的时间段。
这里的学习准备并不是量化孩子要学习多少个汉字,计算多少数字内的加减,认识多少个单词……而是要看孩子有没有养成良好的学习习惯、对感兴趣的事情能不能持续专注、逻辑思维是否符合年龄发育等。
为了更好地帮助孩子适应小学环境,培养孩子的学习习惯,我给孩子特意选了一套幼小衔接入学准备的读本,让孩子用来做练习。因为有很多的东西,只是靠我们父母来说,是没有用的,孩子一定要自己去动手做,才能达到效果。
温岭市三星幼儿园追随着大班孩子的需求和既有问题,开展了一系列“探秘三星小学活动”。通过三进小学,熟悉校园、体验课堂、“水情科教中心”深度探秘,让孩子感受小学生活的精彩,在真体验中帮助孩子养成良好的生活和学习习惯,为成为小学生做好准备。
以上4个习惯是不是可以让孩子用一生呢?所以说我们在有能力的时候让孩子养成这4个习惯。在我们年长,孩子长大以后,孩子也会知道我们以前都是为了他好。返回搜狐,查看更多