【了解详情】青少年教管所咋搞

当孩子产生厌学情绪时，父母需要做的是正面引导孩子，而不是责骂孩子，所以一定要控制自己的情绪。有些孩子厌学是觉得学习难，有些则是觉得无聊，还有些是根本不明白学习的意义，父母要了解孩子厌学的真正原因，再从根源上解决问题。这个话题是由我家的小朋友提出的。临睡前他找到我非常郑重的问：“从你们家庭教育指导师的角度看，孩子厌学的真正原因是什么？”

11月后要去总结全年的时热点，从出题人的角度想想能和课本哪些知识点结合出题。同时在考试前至少要留出两次模考的时间，把历年的真题拿出来，算好时间闭卷答题，锻炼自己的答题速度和时间分配能力。实在不会的题目，也不要空着，按照答题逻辑和思路，把大致沾边的点写出来也能得不少分。关于是否要报班，这是个仁者见仁智者见智的问题，建议如果是基础不好、自制力较差且跨考的同学，可以考虑报个新祥旭考研一对一辅导课程，会根据大家自身的情况和需求来制定授课计划，全程跟进学习进度，学起来会比较省时省力，效率会很明显的提高。

1.念好“严”字诀，提升培训实效。从严从细强化培训过程管理，将出勤情况、学习进度、作业提交等情况作为培训考核的依据，并发文通报考核结果，将考核结果运用于辅导员年底考核。

2.准封闭第一天，放心不下大家的导师给我们送了一些坚果零食。之后，他不仅在线上关心我们的论文进度，还会专门开语音会议了解大家的生活情况。在复旦第一轮全员核酸检测时，我激动地发了穿着防护服当大白的朋友圈，导师评论说：“向你学习，我也报名去当（社区的）大白了！”我当时特别开心，也很为导师骄傲。

3.找出薄弱环节，采取有力措施，帮助后进生树立学习的信心，帮助他们分析落后的原因，利用小组的优势帮助后进生转差，在每一个班都形成互帮互学的好风气，改变后进生的学习状况，改变落后班的面貌。抓好平时的测验关，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。

4.我努力去理清自己的生活：先准备二次答辩，然后顺利毕业，等成绩，然后找个实习，写论文直到毕业，然后，嗯，很有节律，但我突然对这一切都失去了兴趣——生活的逻辑太过复杂，以至于我完全不知道自己到底想去哪。一直以来我的人生都是一条单行道：好好考试，学习之余娱乐自己，迷茫时读书，活下来。

5.温暖始于相遇，沟通利于相知。除了毕业班的学生，有不少同学因无进实验室导致实验进度落后，内心焦急担忧，于靖积极协调沟通，寻求最优解决方案。当有的同学产生焦虑、低落的情绪时，他主动做好关怀与心理疏导，用鼓励和陪伴默默守护每一位同学，“希望用我的积极乐观和一言一行，增强他们的免疫力”。

家长方面也不必太过担心孩子的健康问题。在校内无返家的孩子，学校也一定会给孩子们安排一个好的学习和生活环境。而在家中配合防疫上网课的学生来说，学校方面已经严格按照在校内的作息时间和学习进度来要求学生，需要家长在上班前给孩子做好思想工作，如此再能让在家中上网课的效率达到最好。

集体授课老师面向的是多位学生，只能根据大多数人的进度来进行教学。有时候自己与老师的进度并不能完全一致，这就需要我们有独立的思考。自己根据自己的学习特点做好规划，利用课余时间或者是自习课把薄弱部分多加巩固，做到不给偏科留机会。

硕博连读就是普通的学历深造流程，在读完本科的基础上，再读完硕士和博士，需要8年的时间，相比于直博多了3年的时间，这也是很多博士的学习时间，硕博连读期间，学生可以按照正常的学习进度，平时有很多时间可以放在论文以及科研上面，是按照正常的培养博士的流程来进行。