孩子的学习能力和学习兴趣受到多方面综合因素的影响，而孩子的学习能力和学习兴趣直接影响到孩子智商的高低，以及孩子学习成绩。很多时候，家长认为孩子厌学和学习能力差是太笨了，智商低的表现。其实不然，孩子学习能力差的原因有很多。孩子的厌学情绪在假期结束、新学期开始时表现得尤为明显，这一方面是出于对大人的依赖，另一方面是出于对舒适、自在家庭生活环境的留恋。研究显示，在家庭中受到大人严重溺爱、过度保护的孩子，到了学校之后就越难适应学校生活。一些娇惯成性的“小皇帝”“小公主”在学校里没有了优越感，又缺乏与人相处的经验，人际关系一般很糟糕。这也会让他们在学校生活中产生不愉快的体验，是孩子厌学的重要原因。
孩子小学前提前学习知识，那么在刚上学的时候成绩就会比较好，但随着这种提前量不断消失，孩子很有可能因为自身能力跟不上而落后。
上学之后，有了考试和成绩，横向比较更量化了。成绩的评定方不是说孩子有了什么新发现，学会了什么，然后累加分数，而是在评定孩子学的是否有问题。
如若父母被高焦虑裹挟没有意识，如若父母没有有意识地进行自我成长，降低或减弱自身焦虑或帮助孩子过滤焦虑、减少向孩子的焦虑情绪流动。那么，孩子就很难拥有安全的内在，很难在内在生出稳定的自我来。
对刚入园的孩子来说，幼儿园环境是陌生的，作息时间与家里也有所不同，孩子既要适应新环境，又要承受和爸爸妈妈的分离焦虑，难免会吃不好、睡不好，情绪的波动会导致孩子机体的抵抗力也会相应下降，更容易被病所侵袭。
幼升初，最重要的还是家长的心态。要知道，焦虑是会传染的，会让孩子对小学充满恐惧。想必，这也不是家长希望看到的结局吧？放平心态，教会孩子更多“超能力”，陪伴他们一起打开人生的新篇章。
