福州马尾孩子叛逆咨询学校

进入九十班了，是老师们的博学多识、言传身教、呕心沥血、因材施教、一丝不苟、和蔼可亲的职业精神，时刻潜移默化的影响着孩子，使他既学会读书，也明白了读书的重要性，知道自己在学生阶段的目标和意义，以后成为一个有责任、有担当的人。他自己醒悟后，慢慢改掉了不良的学习和生活习惯，学习效率也逐步提高了，手机使用也合理了，周末也能有条不紊的进入他的学习状态。我是一位八年级孩子的家长，也是一名农村学校的老师。从我上学时起，就流传着“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”这句话。工作以后，天天和分数打交道，让我时常处于焦虑之中。作为老师，我深知，分数是学生成长进步的“脚印”，很大程度上决定着老师怎么看学生，家长怎么待孩子，社会将来怎么选人用人。作为家长，我更懂得，一分的差距意味着什么，可能就是因为这不起眼的一分，会把孩子挡在重点中学、重点大学门外。

这个案例让我亲身体验了一把什么叫做“孩子的视角”，也让我明白了在家庭教育工作中，“细节”的重要性。如果我没有学习过上濒的家庭教育指导师课程，我可能要很久很久以后才能意识到这一点。

（一）家长响应国家号召，懂教育，会教育！接受家庭教育指导培训，了解孩子行为模式，从而利用有效、实用的方，解决亲子关系，家庭冲突，培养孩子健康的习惯，塑造孩子积极向上的人格。

大多数家长的沟通习惯，都还停留在拼命把自己想施加在孩子身上的阶段。这样的沟通方式虽然简单高效，但长久看来，会让家庭教育中的亲子关系模式出现矛盾，阻断与孩子的沟通之路。所以，比起关注孩子的心理健康之外，我们更要重视做为父母的我们，该怎么改变。

相关律界人士介绍，在立前，父母对家庭教育的认知存在误区和盲区，对于“家庭教育教什么、如何教”的问题知之甚少，无章可循，导致父母对孩子的教育最终落实在教育经费的投入和课外技能爱好的培养上，家庭教育的职能作用越来越出现偏差而削弱。

很多家长并没有真正认识到做父母的责任,没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。不少家长认为,孩子学习的好坏是学校教育的结果,所以千方百计地为孩子找好的学校,甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。很少有家长将孩子的学业失败归结为自己,将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。中华妇女联合会的一份资料表明,我国有接近3/4的家长教育方欠妥或有严重偏离,只有不过1/4的家庭教育比较科学。很多专家唿吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通,应该通过各种方式树立正确的观念,学习科学的教育方。