荆州石首叛逆孩子封闭式的训练营

在家期间，我们并没有进行系统的学科学习，只有阅读和英语一直在坚持，数学基本没学过，好在学校的孩子很少，老师精力比较充裕，能对每个人孩子实行个性化辅导。情节发生在学校，学校是一个缩影，老师和同学是不同的两个阶级，学生就是要听老师的话，就算有些老师根本不配被称为老师。学生还是孩子，所以所有人就理所应当觉得孩子只要和大人出现不一致就是错的。孩子天生都是天真无邪的，可是却被一些大人教坏了。有个学生揭露了学校一些不光彩的事情，结果被关进了小黑屋，黑乎乎的环境中学生整个人都失去了色彩，老师在外面一脸冷漠，学校做了不好的事情，但是就是不能说，你说学校的道德有问题，学校就在你的档案里说你的道德有问题，档案可以影响人的一生。最终学生妥协了。看似有些荒诞，仔细想想却又蕴含一些现实的影子。

现在很多家长都会给孩子报很多兴趣班以及课外补习班，目的是为了让孩子拥有良好的成绩，希望孩子能够变得更加的优秀。但家长这样子会让孩子拥有太大的学习压力，孩子把所有的时间都花在了学习上面，没有自己玩耍的时间，这样的学习状态，只会让孩子难以感受到学习的快乐以及乐趣，孩子也会因此而对学习失去了兴趣。

1.想提升逻辑思维能力：主要从定义学习目标出发，你为什么来学习？目的是什么？明确目标后你需按目标完成学业计划，才能促使目标达成，从而展现更好的学业成果，逐步形成良好的学习习惯，提升自己的逻辑思维能力。

2.这样的时光从她两岁的时候就开始了，尽管孩子还什么都不会呢，但是家长已经有目的性地让她学习一些乐器，甚至还有琴书。等到美美稍大一些，家长又给她报了一个语班，完美利用了孩子所有的剩余时间，根本就不给她喘息的机会。

3.应对的方：发现孩子有偏科的苗头，家长先不要自乱阵脚，分析各科成绩后，多鼓励孩子，差的方面注重补缺，有了进步，要适度肯定。其实孩子之所以出现偏科现象，根本原因是没有找到学习方，突破口，学不会，进而没有学习兴趣。家长可以注重从兴趣出发，培养孩子对该科目的兴趣，让孩子自己主动学，发挥内驱力！

4.科学素养的提高，考试分数的优化，理解课程的实施等现代中学生工作人员与学生、家长与老师的交流使之能做到深入细致地了解学生，树立一种整体的***，从而在教学中处理好教学、学生与家长的关系，寻求学生的真正智慧。2.着眼应试。应试是教学活动中的一种特殊现象，一些培训学校会有一定程度的班级活动，但却并不能体现这种特殊现象，没有实际的存在。教学活动目的是使学生的学习教学情境从记忆中心转向思维状态，从理解能力发展到通晓程序的能力，从学习材料的内容中心转向记忆中心，从按知识进行学习发展到更为系统的学习。因此考试中的传统方式在这种任务之外是突出的，因此不可避免要靠加强阅读理解而适时地增加解题材料。

5.孩子在学习的过程中，他们的学习目的是什么呢？学习要达到什么标准才算是达到了目的？成绩不是评价孩子唯一的标准，不是离开了成绩就一无是处，在学校学到的知识是孩子完成梦想的基石，学习只是为了以后的生活更好，而考试只是为了了解孩子知识掌握的程度，不应该将考试成绩作为评判标准。

考生一定要明白文化课的重要性以及在高考中所起的关键作用，将文化课重视起来。不管考生是参加全日制文化课培训班还是一般的考生文化课高考培训，或者是自己进行复习，只要找到适合自己的学习方，文化课是一定会有效果的。

制作这套科学钢琴线上课程，最终的目的，是希望学习钢琴对大家来说，不再是一件需要逼自己静下心来忍受枯燥的事情。我们以解决传统课程的“枯燥无趣死练琴”为核心，通过对课程学习模式多维度的精心设计，讲原理，讲方，让你通过玩音乐的方式，真正的爱上去做这样的一件事，享受这个过程。

这句话在考研界已经是老生常谈了，选择的重要性不容得我们忽视。现在才开始考研的小伙伴们要注意了，一定要尽快选好学校、定好专业、避免改动，因为你的时间已经耽搁不起了！换学校换专业其实是非常浪费时间的，不仅影响学习效率，也会影响学习时的心态。