台州玉环叛逆孩子全封闭学校

初中开设的课程比较多，每一门课都是基础的、全面发展是必不可少的。为此，我们教育孩子不要偏科，要抓住每节课，学好学校开设的各门课程，当然，语数外要多下些功夫。政史地生多看书多背。在学好功课的同时，我们又加强了孩子在体育方面的锻炼和信息技术的操作。针对孩子光顾学习，很少参与体育锻炼的情况，我们就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳绳等活动。信息技术这门课学校虽然开设了，但不够重视。我们要引导孩子不要光用计算机玩游戏，要用好计算机这个工具，利用现有的丰富的网络资源进行学习。让孩子感到家长对各门功课都很重视。老师没有说哥哥的英文水平有多么差，她就是直接告诉我，别担心，Alivin的妈妈，我们会帮孩子另外安排一个辅导课程，这个课程可以帮助孩子更好地进入新的语言学习，而且这个课程不会影响孩子的休息和放学，课程会穿插在孩子呆在学校的时间。不过老师同时也希望，在孩子放学之后，家长能陪陪孩子，多多阅读一些英文方面的书籍。

我回答这个问题的目的是给想报华侨大学的同学提个醒叭，毕竟我当时有多期待现在就有多失望。其他的问题我就不说了，就学习这一个方面，我觉得华大带给我的，甚至不如一个二本院校带给我的要多……真的。不知全貌不予置评，别跟我说一个一本怎么可能每一个二本教的好，在我们专业还真就是这样的。

北京海淀区的两位老师为我们详细讲解了统编语文教材一年级上册部分单元。两位老师先从一年级学生特点入手，然后以课文内容为依托，从单元语文要素、内容说明、单元结构框架三个维度一点点向教师们详细讲解课文内容的编排目的、前后联系及讲课的着眼点。在一年级的语文课堂中，包含了很多学习方。其中：区分易混读音，借助情境图、助力拼音学习，增强识字的趣味性，阅读理解教学相结合。经过此次培训，我们学习到了统编语文教材的使用方和内容精髓，有助于我们在日后的实践教学中能够更精准的把握课程的重点难点，满足学生的实际学习需求。

对讲座我进行了认真的学习。首先，对这一策我是真心赞同的。基础教育是孩子走出家庭、学习本领的第一步，是底层基础。基础教育阶段作业和校外培训引发的学生课业负担过重问题，严重影响青少年的健康成长，增加了社会焦虑，破坏着教育生态，在这一背景下国家及时出台了“双减”策。“双减”实施的目的是要让教育回归本真追求、回归教育规律、回归人的成长规律。

在学习的方上，要做到：一要深入学。在学习与工作联系紧密的知识时，要重点深入理解，真正学懂学会。要在通读必要篇目的基础上，抓住重点，深入研读，精学精读，静思熟读，做到掌握精髓、全面理解、融会贯通，学有所思、学有所悟、学有所成。二要系统学。在学习过程中，要看些好书，看文档大全实用标准文案

不用成绩的学生，基础是不一样的，加上学习习惯上的差异，自然学习效率和效果也不尽相同，只有详细了解之后，才能给予专业的指导。要知道，我们沟通的目的就是提升成绩，上一个好的大学！